新课程理念下体育教师角色转变分析

在素质教育中,老师是最为关键的因素。特别是随着教育体制的改革,小学老师要不断调整自己,转变教学观念,对角色进行转换。作为小学体育老师,随着新课改的推行,其教学理念和教学内容都发生了翻天覆地的变化。这种变化,也就使我国原来的教育体系具有非常大的滞后性。这就要求小学体育老师必须转变思想,提高教学能力。这不仅是对小学体育老师的新要求,更是对体育老师提出的一种挑战。介绍了小学体育老师教学能力,对小学体育老师教学能力构成进行分析,探索小学体育教师教学能力的对策,从而提升小学体育老师教学能力,促进小学体育水平的发展。