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政治课的激趣艺术
被引量:
3
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作者
李素清
《网络科技时代》
2008年第11期110-110,共1页
当今社会,教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”。为此,教师必须更新教育观念,实现教学方法的变革和创新。我进行了政治课教学中激趣艺术的探究与思考,以提高他们的思想道德素质,使其树立正确的世界观、人生观和价值观。
关键词
艺术
政治
思想道德素质
教育观念
教学方法
世界观
现代化
价值观
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职称材料
新课改高中信息技术课如何开展
2
作者
张桂田
《中国教育技术装备》
2009年第22期144-145,共2页
信息技术学科的新课程结构和以往相比,发生了很大改变,课程更加注重学生的信息素养的提升。因此,在现有软硬件条件下,如何具体实施教学,如何安排课时,针对具体教学内容采用何种教学模式等,都成了教师当前所面I临的具体问题与难...
信息技术学科的新课程结构和以往相比,发生了很大改变,课程更加注重学生的信息素养的提升。因此,在现有软硬件条件下,如何具体实施教学,如何安排课时,针对具体教学内容采用何种教学模式等,都成了教师当前所面I临的具体问题与难题。新课程分必修和选修,如何才能有效、顺利地达到既按课改精神执行,又能培养学生的能力。笔者通过自己的教学经验总结如下。
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关键词
信息技术课
高中
课程结构
教学模式
技术学科
信息素养
教学内容
教学经验
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职称材料
培养学生规范的物理解题能力
3
作者
于金波
《中国教育技术装备》
2010年第2期86-86,共1页
物理教学最重要的是立足课堂,提高学习的有效性,最终提高学生的解题能力。结合物理学科特点和学生的认知规律,笔者就如何培养学生规范的解题能力作了一些探索和尝试。
关键词
解题能力
物理教学
学生
培养
认知规律
物理学科
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职称材料
三招妙法帮你巧选材
4
作者
韩秀彬
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第5期35-36,共2页
一篇文章就是一个整体,所谓整体,是指文章各个部分的有机统一。整体是由部分构成的。部分即一段一段的材料,每一段材料都不能脱离整体而独立存在,都必须围绕整体确定的中心来安排。
关键词
巧选材
截取
选模
嫁接
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职称材料
题名
政治课的激趣艺术
被引量:
3
1
作者
李素清
机构
河北省唐山市迁安职教中心
出处
《网络科技时代》
2008年第11期110-110,共1页
文摘
当今社会,教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”。为此,教师必须更新教育观念,实现教学方法的变革和创新。我进行了政治课教学中激趣艺术的探究与思考,以提高他们的思想道德素质,使其树立正确的世界观、人生观和价值观。
关键词
艺术
政治
思想道德素质
教育观念
教学方法
世界观
现代化
价值观
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
J0-05 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
新课改高中信息技术课如何开展
2
作者
张桂田
机构
河北省唐山市迁安职教中心
出处
《中国教育技术装备》
2009年第22期144-145,共2页
文摘
信息技术学科的新课程结构和以往相比,发生了很大改变,课程更加注重学生的信息素养的提升。因此,在现有软硬件条件下,如何具体实施教学,如何安排课时,针对具体教学内容采用何种教学模式等,都成了教师当前所面I临的具体问题与难题。新课程分必修和选修,如何才能有效、顺利地达到既按课改精神执行,又能培养学生的能力。笔者通过自己的教学经验总结如下。
关键词
信息技术课
高中
课程结构
教学模式
技术学科
信息素养
教学内容
教学经验
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养学生规范的物理解题能力
3
作者
于金波
机构
河北省唐山市迁安职教中心
出处
《中国教育技术装备》
2010年第2期86-86,共1页
文摘
物理教学最重要的是立足课堂,提高学习的有效性,最终提高学生的解题能力。结合物理学科特点和学生的认知规律,笔者就如何培养学生规范的解题能力作了一些探索和尝试。
关键词
解题能力
物理教学
学生
培养
认知规律
物理学科
分类号
O4-4 [理学—物理]
Q813.11 [生物学—生物工程]
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职称材料
题名
三招妙法帮你巧选材
4
作者
韩秀彬
机构
河北省唐山市迁安职教中心
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第5期35-36,共2页
文摘
一篇文章就是一个整体,所谓整体,是指文章各个部分的有机统一。整体是由部分构成的。部分即一段一段的材料,每一段材料都不能脱离整体而独立存在,都必须围绕整体确定的中心来安排。
关键词
巧选材
截取
选模
嫁接
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
政治课的激趣艺术
李素清
《网络科技时代》
2008
3
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职称材料
2
新课改高中信息技术课如何开展
张桂田
《中国教育技术装备》
2009
0
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职称材料
3
培养学生规范的物理解题能力
于金波
《中国教育技术装备》
2010
0
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职称材料
4
三招妙法帮你巧选材
韩秀彬
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009
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