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小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
被引量:
1
1
作者
王玉凤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期190-190,共1页
随着教育体制不断的改革,我国越来越重视小学语文阅读教学的改革,在小学语文中阅读教学中融入读写结合能够有效提高学生的学习能力与学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。本文主要对小学语文教学中读写结合教学模式的应用进行研究,通过对...
随着教育体制不断的改革,我国越来越重视小学语文阅读教学的改革,在小学语文中阅读教学中融入读写结合能够有效提高学生的学习能力与学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。本文主要对小学语文教学中读写结合教学模式的应用进行研究,通过对阅读教学中读写结合教学模式的应用价值进行分析,并结合我国当前的小学语文阅读教学实情,制定了小学语文教学中读写结合的有效实施策略,希望能够对我国的小学语文教学提供些许帮助和建议。
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关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
教学策略
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职称材料
题名
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
被引量:
1
1
作者
王玉凤
机构
河北省唐山市迁西县白庙子乡满族中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期190-190,共1页
文摘
随着教育体制不断的改革,我国越来越重视小学语文阅读教学的改革,在小学语文中阅读教学中融入读写结合能够有效提高学生的学习能力与学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。本文主要对小学语文教学中读写结合教学模式的应用进行研究,通过对阅读教学中读写结合教学模式的应用价值进行分析,并结合我国当前的小学语文阅读教学实情,制定了小学语文教学中读写结合的有效实施策略,希望能够对我国的小学语文教学提供些许帮助和建议。
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
王玉凤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
1
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