谈中学数学中的素质教育与培养学生能力的结合

在素质教育过程中，课堂作为实施素质教育的主渠道，得到了教育界的广泛关注。教师是课堂教学的主要运作者，教师只有充分挖掘教学的素质教育功能，才能达到我们的教学目的。

发挥音乐欣赏课的作用提高学生审美能力

通过音乐欣赏这种听觉艺术的体现形式,聆听音乐、感受音乐、懂得音乐,才能对音乐感知更深刻,才能去领悟音乐的魅力所在。音乐欣赏是音乐学习的重要手段,是学习音乐的基础,是培养学生音乐审美能力的重要途径,也是进行审美教育的最直接的方法。

晨脉对高三体育特长生运动训练的指导作用

当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时，我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘．他们少了一份浮华与焦躁．多了一份务实与冷静，他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求。常年累月的孜孜探索,汇集也蕴藏了巨大的创造力，点滴话语、一个教法创新、一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。

略论歌唱的技能训练与艺术表现

歌唱技能的获得来源于科学的方法与训练,科学的发声方法针对的是歌唱的关键环节以及人体的全部,包括嗓音机能、声音共鸣、声音位置、音色、歌唱的语言、情感表达等等。总的讲,歌唱技能训练要从直观部位的动作开始学习，即主管思维与歌唱器官相互配合的协调一致，从而使歌唱的技术性提高到大脑支配下的本能的思维行为。

农村高中物理教学点滴谈

中考后，部分学生进入市重点中学就读，其他留在农村高中的学生，物理基础较差，因此在教学中除了帮助学生掌握基础知识和基本学习方法、培养学生的学习能力外，还应帮助学生形成良好的意志品质。本文结合多年的教学实践，就如何在农村中学物理教学中培养学生的意志品质谈点体会。

谈谈作文教学中的兴趣培养

提高学生作文水平，让学生写出高质量的作文水平，首先必须培养他们作文的兴趣，学生只有产生了作文兴趣，才能充分发挥语文才能，写出真实感人的文章。

写作教学中如何培养学生创新思维

作文是一种创造性的脑力活动，尤其要求学生具有创新意识，在培养学生创新思维方面更有其优势。

浅谈高中语文写作教学的指导方法

在高中时期,学生的思维活跃度最高,学习的压力最大,对知识量的储备需求最多。语文是提升学生文化素养和综合素质的重要学科之一,其中,写作是语文学科的关键部分,高中语文的整个学习阶段与写作都是密不可分的。从小学到高中,写作教学不断深入,对学生进行写作的水平要求也在逐渐增高,对教师在进行写作教学时的课堂教学要求也随之增高。写作不仅可以体现学生日常学习中对各个方面的知识积累,同时还能体现学生的书面表达能力。本文对高中语文写作教学的指导方法进行探讨。

简谈高中地理教学中的地图教学

高中地理由于其自身的特殊性,作为文理兼具的特殊学科,有一个十分显著的特征,那就是教学和学习中都离不开地图,地图已经成为地理学习的“官方语言”。高中生要想取得好的成绩,必须能够应解地图;教师要想取得高效课堂,也必须开展地图教学。在本文中,笔者整合了自身教学经历和地理教学的相关理论知识,分析了地图教学,希望能对高中地理教学有所帮助。

节奏跑在训练过程中的运用

节奏跑一般是中长跑项目提高途中跑速度的有效训练手段,节奏跑的速度一般等于或者高于目标成绩的平均速度,低于平均速度对于提高成绩是没有意义的,可以作为放松恢复手段使用。从微观上讲,节奏跑能同时加强慢肌和快肌纤维参与运动的能力,既能提高速度,又能提高耐力,同时能更好地增加毛细血管总量及对肌肉的供氧能力。节奏跑还能让人体建立新的跑速感,培养意志力,创造出新的成绩。现将三种不同的节奏训练方法介绍如下。

提高立定三级跳远水平速度的关键环节及训练方法

在进行立定三级跳远这个项目的训练过程中,经常会发现有的人腿部力量很足,但身体向高走,不向前走,导致最后成绩不好。分析原因,主要是后蹬角度大,造成向前的分力小,向上的分力大,影响了向前的水平速度,造成这种后果的主要原因是脚着地的环节出现了问题,现介绍如下：一。