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校园流行语
1
作者
祁一
赵会心(指导教师)
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第5期56-56,共1页
所谓“流行语”,就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。每个生活群体,都有自己专用的流行语,便如校园,作为学生学习、生活的场所,肯定也有自己独具特色的流行语。这类流行语或有特殊的意义,或与众不同,或是自己发明...
所谓“流行语”,就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。每个生活群体,都有自己专用的流行语,便如校园,作为学生学习、生活的场所,肯定也有自己独具特色的流行语。这类流行语或有特殊的意义,或与众不同,或是自己发明创造的……它可能是一个词,也可能是一句话,甚至是一个手势,或者是一个图画、符号……这些流行语幽默、风趣、机智、反映了学校生活的一个侧面,构成了丰富多彩的校园文化的一部分。当然,流行语中难免有负面的东西,这是应该正确引导的。
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关键词
校园流行语
学校生活
学生学习
发明创造
校园文化
手势
图画
侧面
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题名
校园流行语
1
作者
祁一
赵会心(指导教师)
机构
河北省唐山市迁西县金厂峪金矿子弟学校
五年级(
河北省唐山市迁西县金厂峪金矿子弟学校
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第5期56-56,共1页
文摘
所谓“流行语”,就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。每个生活群体,都有自己专用的流行语,便如校园,作为学生学习、生活的场所,肯定也有自己独具特色的流行语。这类流行语或有特殊的意义,或与众不同,或是自己发明创造的……它可能是一个词,也可能是一句话,甚至是一个手势,或者是一个图画、符号……这些流行语幽默、风趣、机智、反映了学校生活的一个侧面,构成了丰富多彩的校园文化的一部分。当然,流行语中难免有负面的东西,这是应该正确引导的。
关键词
校园流行语
学校生活
学生学习
发明创造
校园文化
手势
图画
侧面
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
C912.1 [经济管理]
原文传递
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作者
出处
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1
校园流行语
祁一
赵会心(指导教师)
《小作家选刊(小学生版)》
2009
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