探究小学学校管理规范化的问题及应对策略

小学教育是教育事业的基础,对一个人的一生具有深远的影响。小学学校的管理规范化有利于为学生提供一个良好的学习和生活环境。笔者结合我国小学学校的现状,谈谈如何对小学学校进行规范化的问题,希望能对小学学校的管理工作者起到一定的借鉴参考作用。

小学数学生活化教学的途径和策略

小学数学生活化教学活动的开展,一方面能够帮助学生构建理论与生活实际之间的实质性连接,另一方面能够有效实现小学生对于基础知识的应用能力。本文以此为出发点,围绕小学数学生活化教学的意义,形成对于生活化教学具体途径及策略的有效探讨,为小学数学教学活动的质量与效率提升提供理论层面的分析。

做好“校园足球”这篇大文章

河北省唐山师范学院附属小学（以下简称“唐师附小”）是唐山市教育局的一所直属小学，共有1200余名学生。1994年，学校就成立了校足球队，但因一直沿袭“选手足球”的做法，所以惠及面很窄。2013年，我出任唐师附小校长，决定在原有基础上，调整校园足球的定位．进一步挖掘足球教育的课程与文化价值，努力做好校园足球这篇大文章。

指导小组合作,提升学习有效性

合作学习与自主学习是课程改革所倡导的主要学习方式。为此,在小学数学教学中教师应关注合作学习氛围的营造、平台的搭建等,并以此有意识地引导学生融入小组合作学习之中,进而让他们在合作中的视野得到拓展,思维得到开阔,从而让他们的数学学习更加有效,也充满灵性。

尊重差异 用心关爱

当班主任的年头并不多,但我知道,当我很幸福地去享受工作时,当我觉得当老师很快乐时,我才能让学生感到快乐。在并不长的班主任实践中,我总结了让繁杂的班主任工作变快乐的八字秘诀,即"尊重差异,用心关爱"。一、尊重差异小学班主任工作是繁杂的,面对复杂的情况,几乎所有的老师都明白,班主任工作做不好,将会使自己的教学工作陷入困境,因此。

海边捉螃蟹

暑假，我和姥姥姥爷去海边捉螃蟹。

浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

学生学习兴趣的高低决定了其对授课知识的理解程度,兴趣有内在的因素,但学生在校的培养更重要。

古典诗词:别让美从课堂中消失

古典诗词是我国传统文化中一颗璀璨的明珠,在整个统编版教材中占据着重要的位置。但纵观当下的古诗词教学,很多教师将古典诗词作为训练学生提升语用能力的基础"用件",导致学生机械地理解诗意,忽略了诗歌精神层面的体验和内在意境的熏陶。下面,笔者结合自身的教学实践,谈谈如何进行古诗词的审美教学。一、在联系意境中想象画面之美古典诗词的语言相对凝练,常以最简洁的文字展现最为丰富的意蕴。

如何用好阅读链接

语文统编版教材主编温儒敏指出:"得语文者得天下,统编版教材专治不读书。"统编版教材对阅读的重视不仅体现在"快乐读书吧"等栏目上,还体现在针对具体课文所设置的"阅读链接"上。纵观统编版教材中的"阅读链接",主要呈现出以下的特点:一是紧扣单元的"人文主题"和"语文要素",与单元其他文本一脉相承;二是呈现的文本都是以片段的方式,彼此之间形成呼应之势。针对统编版教材这样的设置,阅读教学是浓墨重彩地精读精教,还是放任自流地任其学习呢?笔者以统编版六年级上册第二单元《灯光》一文后面的"阅读链接"为例,谈谈自己的实践与思考。