浅议园林绿化中有害生物的防治对策

在当代,园林绿化担当着美化、净化城市环境和改善人们生活质量的重任。由于气候因素及有害生物入侵,使园林植物病虫害传统的地理分布格局发生了巨大变化,园林病虫害防治的传统理念受到挑战。综合防治园林病虫害不仅是园林绿化中一项重要的技术环节,也是保护园林植物的一项长期、艰巨的任务。

冷静思考 科学把握——如何构建充满生机和活力的高效课堂

新课程教学使课堂充满了激情与活力,激发了教师的教学热情,激活了学生的学习动力,课堂教学多姿多彩,生意盎然。这是新课程改革呈现出的可喜现象,然而,透过现象,我们需要认真思考,不断总结反思,发现教学中存在的诸多问题,以便于在阶段性成果的基础上更上一层楼。通过认真观察分析,我们发现新课程理念下的课堂教学中,由于部分教师对新课程理解不全面,生吞活剥教学模式,加之急功近利等思想。

语文学科渗透人文教育策略探微

教育是一种以教会知识和技能、培养兴趣思维、形成思想品德的情感培育活动,语文教师在知识学习和技能培养过程中要认真落实学生情感和价值态度的养成教育,因为没有人文素养的语文教育是没有生命力的教育,不可能取得好的效果。

网络课件在开放教育中的运用

远程开放教育是以学生自主学习为主要特征的教学方式，一个好的网络多媒体助学课件在自主学习中显得极其重要。文章针对开放教育中网络多媒体助学课件的设计过程，论述网络多媒体助学课件设计在远程开放教育教学中需要注意的几个问题。

新课改下的高中音乐教学方法与策略研究

音乐课旨在陶冶学生的情操，增加学生对艺术的欣赏能力，也能让学生在繁杂的课业中得以放松。尤其是高中学生，面对着高考的巨大压力，所以音乐课对学生来说十分重要。但是很多学校和老师却忽视音乐课的重要作用，经常占用音乐课的时间学习文化课。由于音乐课也不像语文数学一样有严格的考试，再加上音乐课教学内容枯燥死板，很多学生对音乐课也没有太大的兴趣和热情。新课改以来，对高中音乐教学更为重视，也提出了很多新的要求。本文的写作目的就是通过对高中音乐教学的现状进行分析，从而探讨更好地进行高中音乐教学的方法和策略。

浅谈音乐兴趣的激发和培养

莎士比亚有句格言:"学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。"在音乐教学中,首先要使学生对音乐产生浓厚的兴趣,最大限度地激发学生的兴趣和情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,以音乐的美感来感染学生,以音乐丰富的情感来陶冶学生,这是至关重要的。正如花儿开放需要温暖的阳光一样。