初中生物实验教学浅析

生物实验教学是一个过程性的活动，学生实验能力的提高是一个渐进的过程，学生通过做实验，不仅生物学知识得到进一步巩固．能力也会得到逐渐提高。而且在情感上会受到潜移默化的影响，所以实验教学在生物教学中占据着举足轻重的地位。下面谈一下我在生物实验教学中的做法。

抓好预习环节 提高语文教学效益

预习是阅读教学过程中的一个重要环节,是教师讲课前学生先行自学的一个阶段。其最大的好处是能有效地提高学生独立思考问题的能力,培养学生自学习惯和自学能力,使学生运用已有的知识和技能弄懂新课的内容和概念,获得成就感,激发学习动机,为老师上课做好听说准备。科学地组织起有效地预习,能够大大提高课堂教学的效率。

语文综合性学习方式多样化浅探

在当今的语文课程改革中，每一单元后的综合性学习成为了语文教学中的一个亮点，语文综合性学习方式的多样化就成了摆在语文教师面前的一个重要问题。语文综合性学习方式的多样化应该是建立在自主合作探究的学习方式的大前提下，即综合性学习过程中所需方式的多样化和综合性学习效果呈现所需方式的多样化下。