校企双主体办学模式的探索实践——以唐山地区职业院校为例

当前高职院校由于教学资源、学生质量的影响,培养出的学生不能满足社会发展的需求。针对这种情况,本文提出利用校企双主体的办学模式改变现状,介绍校企双主体办学模式的基本内涵,并以唐山地区的职业院校为例,提出通过搭建教师平台、完善教学制度、提升团队能力等方式将校企双主体模式落实到实处,提高学生的综合素质,更好的满足企业对于高职院校学生的需求。

维甲类X受体RXR_α蛋白在胃癌组织中的表达及其临床意义

目的检测RXRα基因蛋白在胃癌、浅表性胃炎、正常胃黏膜中的表达,探讨其与胃癌发生发展的关系,并结合临床、病理资料分析其临床意义。方法用免疫组织化学ABC法检测RXRα蛋白在胃癌、浅表性胃炎、正常胃黏膜中的表达情况。结果RXRα蛋白主要定位于上皮细胞的胞核,少数胞质有着色,呈棕黄色或黄色颗粒状,在胃癌、浅表性胃炎、正常胃黏膜中,RXRα蛋白阳性表达率分别为25.0%、81.1%、96.1%;与正常黏膜组和浅表性胃炎比较,胃癌组RXRα表达率下降,差异有显著性(P<0.05);RXRα蛋白表达与肿瘤分化程度无相关性(P>0.05),而与肿瘤淋巴结转移和临床病理分期密切相关(P<0.05)。结论胃癌组织中RXRα蛋白表达显著低于正常黏膜和浅表性胃炎组,提示RXRα蛋白表达下降对胃癌预后具有重要意义。

技工院校校企合作人才培养模式探讨

在经济快速发展的环境下,企业对人才的要求越来越高,这也就对技工教育机构提出了更高的要求,企业招聘与技工教育有着紧密的关联。校企合作人才培养为促进现代产业的发展和优化提供了有力的保障。该文简要分析了技工院校校企合作人才培养存在的问题,并探讨技工院校校企合作人才培养模式的运行机制。

文字是肉做的——论董桥的散文风格

董桥的性格,经历、学养和他所处的文化环境造就了其散文的独特风格,重视对语言的雕琢却追求自然;文章富于趣味性,语言幽默,比喻精妙;形成文白杂糅,中英相间,亦雅亦俗的杂语语言特色。

技工院校校企合作师资队伍建设研究

随着科学技术的不断更新,社会对人才的要求也就越高。技工院校的毕业生在就业阶段处于弱势,为了使我国技工机构教育健康发展,为社会培养具有综合职业素质的应用型人才,技工院校应该探寻新的发展方向。不过目前我国校企合作还处于起步阶段,这对技工教育机构的师资队伍建设提出了更高的要求。本文从技工教育机构的培养目标出发,分析技工院校校企合作师资队伍建设存在的问题,并探讨技工院校校企合作师资队伍建设的策略。