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关于小学英语教学的几点实践
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作者 石艳芹 《中国校外教育(上旬)》 2013年第4期79-79,共1页
从发挥学生的主体作用开始,分析了如何运用激励因素激发学生学英语的积极性,涉及了利用多媒体的优势、充分发挥课外兴趣小组成员带头作用以及创新教学等内容。
关键词 小学英语 创新教学 情感特性 激励因素
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