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题名大学生计算机等级考试焦虑调查结果分析
被引量:1
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作者
史清敏
丁桂云
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机构
河北师范大学教育科学学院
河北省唐海县一中
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出处
《健康心理学杂志》
2000年第3期273-275,共3页
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基金
河北省98人文社科项目资助课题
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文摘
为了解大学生考试焦虑的特点及规律 ,提高大学生的心理素质 ,本研究采用状态—特质焦虑问卷 (简称 STAI- Y)进行测查。结果表明 ,计算机等级考试能引起大学生显著的焦虑状态 ,其中男女生、不同专业的大学生之间 STAI测查结果无显著差异。
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关键词
大学生
计算机等级考试
焦虑
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Keywords
college students computer skill test test anxiety state anxiety trait anxiety
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分类号
R395.6
[医药卫生—医学心理学]
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题名深埋的心事,何止别愁——柳永凄美词风浅解
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作者
孙连玉
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机构
河北省唐海一中
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出处
《新课程学习》
2010年第7期146-147,共2页
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文摘
"凡有井水处,皆能歌柳词",可见柳七郎在那个盛世里的声名。只是这样的才华并不被士大夫们所正视,却在乐工歌伎的唇边声声地翩跹流连。"教坊乐工每得新腔,必求永为词,始行于世",他在每一篇新鲜的曲调里写下自己的华丽心情。
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关键词
凄美
柳永
士大夫
乐工
柳词
教坊
词风
井水
唇边
声名
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
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题名浅析数学教学中的解题教学
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作者
张静
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机构
河北省唐海一中
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出处
《新课程学习》
2010年第7期78-79,共2页
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文摘
数学考查是对数学水平的考查,而数学水平是通过解答试题的形式,考查学生对中学数学的"三基""四能力"的掌握情况,选拔优秀的学生进一步深造,因此,解题教学占有举足轻重的地位。
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关键词
解题教学
数学教学
培养学生
数学水平
中学数学
知识点
题目
学生参与
教师
应用题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名竞赛中的三角函数最值问题
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作者
李可进
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机构
河北省唐海一中
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2008年第2期1-2,共2页
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文摘
本文从历届“希望杯”竞赛题中,撷取与三角函数最值有关的试题,分类例析,供高一同学复习备考.
一、y=asinx+bcosx型
这类函数求最值是先化为y=√a^2+b^2sin(x+φ),其中tanφ=b/a,再用有界性来处理.型如y=asin^2x+bsinxcosx+ccos^2x的题目,可以先降幂,然后变形为上面形式求最值.
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关键词
函数最值问题
三角函数最值
赛中
“希望杯”
分类例析
复习备考
竞赛题
有界性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名经济常识第一课测试题
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作者
项新山
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机构
河北省唐海一中
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出处
《中学政史地(高一.二版)》
2004年第9期37-43,共7页
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文摘
为迎接入世,2001年我国最终放开了棉花收购价格,并允许有资质的各类市场主体从事棉花收购和经营,棉农面临卖棉难和增产不增收的两难境地。据此回答1-2题。
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关键词
经济常识
第一课
测试题
高中
思想政治课
参考答案
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分类号
G633.23
[文化科学—教育学]
G634
[文化科学—教育学]
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题名经济常识第二课测试题
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作者
项新山
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机构
河北省唐海一中
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出处
《中学政史地(高一.二版)》
2004年第9期44-51,共8页
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文摘
党的十六大报告指出要根据解放和发展生产力的要求,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,“必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济”;又指出:“必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。”据此回答1~4题。
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关键词
经济常识
第二课
测试题
高中
思想政治课
参考答案
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分类号
G633.23
[文化科学—教育学]
G634
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何做好完形填空
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作者
郭立平
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机构
河北省海县唐海一中
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出处
《现代农村科技》
2012年第9期75-75,共1页
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文摘
完形填空是英语考试的必考题目,它全面检测学生词汇、句型、语法、习惯用语及语感等各方面知识的综合运用情况。该题是学生在考试中失分比较严重的一个题型。现在笔者就如何能够做好完形填空,阐述一下自己的看法。
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关键词
填空
英语考试
综合运用
学生
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分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
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题名论高中历史教学中“影响类”问题的分析方法
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作者
李百新
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机构
河北省唐海一中
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出处
《科学之友》
2007年第06B期113-113,共1页
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文摘
文章通过例举高中历史教学中的几个典型问题,分析总结出在历史教学中解决历史“影响类”问题的3个方法。
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关键词
历史
影响类
分析
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Keywords
history, influence type, analysis
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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题名改善英语篇章教学 提升学生阅读能力
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作者
孙兆平
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机构
河北省唐海县一中
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出处
《教育界(教师培训)》
2012年第7期105-106,共2页
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文摘
本文探讨了在新英语课程标准下,篇章教学模式在中学英语阅读教学中的应用价值。笔者从篇章教学角度出发,通过分析篇章模式在高中英语阅读教学中的应用价值和现阶段高中英语阅读教学中出现的问题,提出了具体的阅读方法、策略和切实可行的阅读教学步骤。旨在培养学生在阅读过程中从篇章出发,从大处着眼,真正掌握篇章意识和阅读技巧,从而有效地优化阅读效果。
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关键词
篇章教学
高中英语阅读
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分类号
N02
[自然科学总论—科学技术哲学]
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