多媒体音乐教学利弊谈

多媒体在音乐教学领域中的广泛应用,极大的扩展了音乐课教学容量,丰富了教学手段,提高了学生学音乐的兴趣和参与热情。越来越受到老师和学生的喜爱,但在实践中有的教师过分依赖多媒体技术运用,认为想上好一堂音乐课就必须得使用多媒体,于是片面追求表面新颖,动感效果,而不注重实际,丧失了课堂的个性和教师的自身魅力。

小弹簧的“诡计”

109号森林里，黄鼠狼夫妇生了一个儿子，因为它一蹦一跳起来像个小弹簧，所以大家都叫它“小弹簧”。小弹簧长大后成了一个科学创造迷，当然，它也忘不了要做世界上第一个能够烹制“超级美味鸡”的梦想!

让理解和爱融化坚冰——个班主任的手记

班主任在一定意义上，是学生的“心理保姆”。用设身处地之心去理解、要求、温暖学生。班主任尤其要注意用良好的方法，对相对落后的学生进行不断地提醒和鼓励，这样会收到事半功倍的教育效果。

培养学生积极参与数学活动

新教科书的编写突出了以学生的发展为本,建立完全平等的师生关系。在学习数学知识的过程中注重发展学生的感悟能力,对每项知识的展开,都是从学生已有的生活背景和初步的数学经验出发,让学生通过观察、操作、想象、交流等大量的数学活动,主动地获取知识,并且使这样的活动过程成为学生"再创造"的过程。让学生感悟到这些知识就像是自己发现的。

明星入选教科书是好路子

在教科书中，每个学生都应有自己喜欢的人物，自己的梦想都可以在上面附丽。蓝天之上，群星灿烂，才能让学生学得自由与从容……姚明、杨利伟、刘德华、林心如等家喻户晓的公众人物被选人教材，绚丽多彩之外，亲和力更强。

一只受伤的丹顶鹤

每当人们提起丹顶鹤时,都会想起一首歌,想起一个感人的故事:一个善良的女孩,用自己的生命挽救了一只丹顶鹤。女孩的精神是高尚的,那只丹顶鹤也是幸运的。在我的人生道路中,也曾经闪现过一只丹顶鹤的影子,尽管它只和我相处了几天,却给我留下了一段美好的记忆。

春节组曲

梅花欢喜漫天雪，捷报吹奏大地春。伴着漫天飘舞的雪花，新年近了，年味浓了。这新春佳节，多像一组协奏曲，给我们的生活增添了无限韵味!

优等女生出恶手

刚刚步入初中，一切都是陌生的。班级同学中只有一张熟悉而亲切的面孔。那就是玲，我的小学同学。 玲高高的个儿，穿着得体的衣装，修长白皙的手指特别美丽，匀称的四肢让她整个人显得那么协调。瓜子脸，单眼皮，眼睛不大却透出一种柔和的美。

“奇才”小马

小马长大了，上了寄宿学校。过了一学年，小马回来了。爸爸问他：“你学到了什么？”小马说学了“a,o,e”，说得头头是道。

与妹妹共寝

如果见到我的表妹，你一定会用一个“壮”字形容她。她的确长得很壮，但细细看来，妹妹还是有几分秀气的。比如，妹妹的嘴角，总挂着真挚的微笑．像成熟的红石榴一样，脸庞那么可爱，在灯光下仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

三人帮

“朋友”，一个温暖的名词．“朋”字由两个“月”组成，月字跟“肉”有关的情况很多，比如“脸”、“肝”、“肩”等，因此，月为肉，两个“月”就是两人心连心。新年，严冬的阴霾正浓．在寒风中瑟缩时，想起了朋友；一年的开头，在播种了梦想．跃跃欲试时，想起了朋友．

紫罗兰

我是灵儿，爱水灵灵地笑。可这几天却没有丁零零响的心情。上晚自习时，我的心情空落落的。月光如水，缓缓流进心田。同桌的座位，已空了7天，紫紫，你何时才回来？我好惦记你呀!

“三人组”

我有两个好姐妹．一兰和宇轩，我们三个人好得跟一个人似的．大家都叫我们“三人组”．

新编诸葛亮三气周瑜

三国时期，诸葛亮笑里藏刀，三气周瑜，只动动嘴，就除掉了最大的敌人。真是太容易了! 时光倒流，周瑜吸取了上次的教训，心想：诸葛亮，这次任你怎么说，我就是不生气，看你能把我怎么样？

碎光中坠落的宝钗

清晨，窗外的鸟儿鸣醒了迷梦中的我。我的内心藏着无法排遣的痛苦，我不断地问自己，我到底是宝玉的爱人还是亲人？我知道，我回答不出。

永远的好朋友（续写）

前情提要：紫紫和灵儿是一对形影不离却性格迥异的好朋友，她们之间每天都会发生精彩的故事……（详见2010年1-2期合刊第23页）

老五的工作

3个月前的一天，一只母蝈蝈生了5只小蝈蝈，现在已经长大了其中4个蝈蝈哥哥都有远大的理想。只有那只最小的蝈蝈特别懒，但是脑子很灵，思维另类，有点现代派的感觉。

礼物·温暖·希望

礼物,一个极普通的字眼,然而,其意义却非同寻常。有的人,由于得到了一份礼物,而感到无比幸福;有的人,由于得到了礼物,而对生活充满了信心,对未来充满了向往。因为,凝结在礼物上的,是真情,是温暖,是祝福,是希冀……