如何打造小学数学高效课堂

新课改提出了许多新理念、新精神、新要求，作为一名小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，打造高效课堂，必须了解当今教育形势的发展，掌握教育教学新理念，依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。现就新课程下的小学数学教学谈谈我的几点做法：

发挥信息技术在小学语文教学中的重要作用

把信息技术引入语文课堂教学之中,不但符合少年儿童的生理特征和心理特点,而且可以改变学生被动学习的习惯。促使学生动脑动手,激发学生学习自信心,调动学生学习兴趣,主动参与语文课堂教学。

浅谈健美操对中学生人格的培养

本文探讨健美操对中学生人格的影响,健美操运动以它独具的特色和魅力深受广大中学生的喜爱,是一项有益身心的体育运动,不仅能够促进身体健康、增强体质,还可以改善不良的性格,促进健康人格的形成。本文旨在为各院校更好地推广此项运动提供理论依据,重视中学生健康人格的形成,形成终身进行体育锻炼的习惯。本文也旨在促进中学生形成良好的健康观和建立健康、文明和科学的生活方式,为促进健美操逐渐纳入中学生生活方式而奠定一定的理论基础。从影响中学生人格的角度来说,健身健美操运动的"人为性""本能性""节奏性""创新性""艺术性"和"综合性"的特点,使健美操教学与其他课程相比具有独特功效。

让音乐与生活快乐地融合

音乐是表现的艺术，它是创造自由度最高的艺术形式。让小学音乐教育走进自然，走进生活，把生活经验音乐化、音乐生活化，在生活与音乐之间架起一座兴趣之桥，以此来激发学生的兴趣，培养学生的想象能力和创造能力，是对学生进行美育教育的重要手段。音乐就像一把钥匙，这把钥匙不仅打开音乐体验之门和为多学科的学习打开视窗，更加为人们的生活作出良好的导向，对于丰富学生的情感、提高审美情趣、塑造美的心灵具有重要的意义。

在教学中回归,在生活中孕育

《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”l的要求，以加强语文课程与其他课程与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养以促进人的发展为宗旨的综合素养，必须将教育与生活紧密相连。

兔博士的神奇药丸

兔博士喜欢搞发明创造，因此他发明了许多稀奇古怪的机器。比如：潜水时使用的呼吸器，复制生命体的克隆仪，数不胜数。

我的“小哥们儿”

我喜欢鸟。养过鹦鹉、麻雀，最喜欢的是八哥。它聪明、漂亮、有趣。有两只八哥，从我五岁买来．到十一岁．和我一起度过了六个寒暑，可谓“亲密的小哥们儿”!

印在心上的承德

啊，好开心啊!终于不用在家里闷着，出去旅游喽。这次，我们旅游的目的地是承德。那里为什么叫避暑山庄呢？一听就知道那里能避暑，很凉爽的。

小熊维尼和一百个屁

小熊维尼自从上次吃了一大罐蜂蜜．牙都生了蛀虫．维尼发誓再也不吃那么多蜂蜜了。跳跳虎说：“我不相信．狗改不了吃屎．熊改不了吃蜜!”维尼指着小猪说“有小猪作证．要是我再吃那么多．就……就……让我放……一百个屁！”维尼的话．跳跳虎记在心上。

谁的土地？

一天．妈妈告诉小老虎．人类不停砍伐森林．老虎的生存空间越来越小了。 中午．小老虎悄悄跑到野林岭，看到树木几乎被砍光．有的土地准备种庄稼．有的已经栽上了果树苗。

我是一朵小梅花

我是一朵小梅花。虽刚出生几天．可我的母体枝干已有数百年历史了。我开在寒冷的冬季．白而纯洁．红而娇艳……每一朵为五片花瓣．愈寒冷愈秀雅。

印在心上的承德

好开心啊!终于不用在家里闷着，要出去旅游喽。这次，旅游目的地是承德。那里有个避暑山庄，一听就知道是个很凉爽的地方。