初中数学中的概率教学方法初探

数学是一门与生活息息相关的课程,在人们的生产生活当中有许多问题都可以从数学的角度进行解决。概率是数学课程中的一部分重要内容,在生活中概率与人们的生活联系更加的密切。通过对概率的学习可以帮助学生更好地认识现实世界并澄清一些直觉错误,因此,如何在初中数学教学过程中做好概率的教学成为了每个数学教学工作者值得思考的问题。本文作者对自己多年的工作经验进行了总结，并对先进教学单位的教学实例进行了借鉴，将概率以数学活动的形式来学习，以便有效培养学生对数学活动的探究与推理能力。

浅议信息技术教学内容选择的原则

信息技术课程是对信息的收集、处理、存储、传播与应用的课程。阐述信息技术课程教学内容的选择上应该遵循以下四个原则,即时代性、趣味性、开放性、支持性。

初中政治教学中时政教学方式的分析与解读

教育与发展是息息相关的,社会的快速发展最大限度地推动了我国的教育改革和发展。在政治教学中,教师不仅要教政治基础理论知识,也应该培养学生的对时政的关注度。初中教师需要在全面加强政治基础理论知识教学,同时也要采取有效的方法和手段将时政的相关内容有效的融入到教学当中,达到在教育当中凸显与社会发展重要性的目的。所以,在初中政治教学中,教师需要对传统的政治教学作出合理的调整以及相关性的教学分配,不断地为常态政治教学注入更多的活力。本文分析了初中政治教学中时政教学方式,阐述了初中政治教学中时政教学方式改革的意义。