浅析小学数学核心素养的特质与建构

随着时代的发展和社会的进步,我国经济、政治、科技、教育等诸多学术专业领域和社会元素都发生了一定改变。针对这一特点,我国开始走入素质教育时代,小学数学教育也需要注重对于学生数学核心素养培养,要明确其自身特指与建构,从而在实际教学工作中进行科学合理提高,促进学生全方位、多角度发展。实际教学工作中,核心素养至为关键一点就是要注重学生自主探索,要采取针对性措施。本文就小学数学核心素养的特质与建构进行分析。

班主任工作案例--一名问题学生的成功转化

班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。从一个班集体形成的第一天起班主任便和学生朝夕相处,班主任的言行,直接影响着学生的成长与发展,尤其是对那些问题孩子的教育,更彰显了教师的人格魅力,也会给学生留下深刻的印象,甚至终身难忘。本文就从如何教育问题孩子论述了我个人的观点。