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与数轴有关的赛题
1
作者
武建国
《数理天地(初中版)》
2008年第6期27-27,共1页
有些复杂的问题若借助数轴来解决则会变得简单、明了,下面给出几例,供赏析.例1有理数a,b。
关键词
数轴
试题
有理数
最小值
构造
初二
化简
已知条件
问题
最大
下载PDF
职称材料
对两道课本习题思考后引发的探究
2
作者
王凤臣
《中学生数学(初中版)》
2007年第18期37-38,共2页
我们常说在学习中要注意"举一反三",但如何举一反三呢?王凤臣老师的这篇文章就一个具体题目告诉我们如何做到这一点.这篇文章的意义不在于它得到的某个具体结论,而在于它向我们提供了一个对具体问题举一反三的范例:从有关内...
我们常说在学习中要注意"举一反三",但如何举一反三呢?王凤臣老师的这篇文章就一个具体题目告诉我们如何做到这一点.这篇文章的意义不在于它得到的某个具体结论,而在于它向我们提供了一个对具体问题举一反三的范例:从有关内角平分线的问题想到外角平分线的情形,同学们定会从中体会到一些东西.
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关键词
角平分线
课本习题
代数式
原文传递
题名
与数轴有关的赛题
1
作者
武建国
机构
河北省围场县新地乡中学
出处
《数理天地(初中版)》
2008年第6期27-27,共1页
文摘
有些复杂的问题若借助数轴来解决则会变得简单、明了,下面给出几例,供赏析.例1有理数a,b。
关键词
数轴
试题
有理数
最小值
构造
初二
化简
已知条件
问题
最大
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对两道课本习题思考后引发的探究
2
作者
王凤臣
机构
河北省围场县新地乡中学
出处
《中学生数学(初中版)》
2007年第18期37-38,共2页
文摘
我们常说在学习中要注意"举一反三",但如何举一反三呢?王凤臣老师的这篇文章就一个具体题目告诉我们如何做到这一点.这篇文章的意义不在于它得到的某个具体结论,而在于它向我们提供了一个对具体问题举一反三的范例:从有关内角平分线的问题想到外角平分线的情形,同学们定会从中体会到一些东西.
关键词
角平分线
课本习题
代数式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
与数轴有关的赛题
武建国
《数理天地(初中版)》
2008
0
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职称材料
2
对两道课本习题思考后引发的探究
王凤臣
《中学生数学(初中版)》
2007
0
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