农村寄宿制学校学生管理的探究

农村寄宿制学校存在着寄宿生人数多、年龄大小不一、自理能力不强、自觉性差等问题,进而导致农村寄宿制学校管理的难度越来越大.相信很多寄宿制学校都有这样的问题.我们通过学生的自主管理,使寄宿生在各方面的能力都有了很大的提高,弥补了教师不足而带来的诸多不便,学生们能够自觉投入到学习和生活中,养成了良好习惯,综合素质有了提高.

如何激发幼儿学习数学的兴趣

英国数学家培根曾经说:“数学是科学的大门钥匙,忽视数学必将伤害所有的知识”。由此可见幼儿学习数学的重要。数学是一门实用性很强的基础学科,它为生活而产生,又为生活而服务,但是往往枯燥乏味,可是孩子们还是要学习数学,对于几岁的孩子我们不采用激趣的形式进行,他们怎么会主动地去学习?

浅谈提高学生幸福指数的几点做法

在大力提倡“树立幸福教育理念”的今天,如何给孩子们一点儿自主的时间与空间,让他们在“自由”的天空下,激发创造,捕捉灵感,从而精彩出属于自己的那片碧海蓝天——就是摆在若干偏远农村尤其师资极度紧张的寄宿制小学师者面前需要研究的课题。

有效开展幼儿园数学活动的研究

《幼儿园教育指导纲要》中数学教育目标强调:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验数学的重要与有趣”。数学活动的内容抽象性强,如果在活动中方法不当,整个活动会使幼儿对数学感到枯燥无味,失去兴趣。利用游戏教学可以寓教于乐,使幼儿在轻松的游戏中完成活动,在数学活动中获得更多的快乐和满足,在多年的实际教育活动中,我发现游戏是幼儿最喜欢的一种活动形式,游戏本身就是幼儿获得数学知识和发展思维的最有利的方法,它能有效的提高幼儿学习数学的积极性,因此,游戏是幼儿数学教学活动中具有独特的手段。下面是我对有效开展幼儿园数学活动的几点思考:

借助动漫加强幼儿习惯养成教育

幼儿时期是孩子习惯养成的黄金时期。这一时期,是人生教育的启蒙阶段,也是人生教育的基础。人的一生中的许多习惯都是从幼儿时期形成的。巧用动漫,激发幼儿兴趣,养成良好习惯。

以校为本特岗教师专业化发展途径与方法

特岗教师是较为特殊的教师群体,这部分教师虽然具有较高的学历,但是在教育教学专业知识和教学实践经验较为匮乏,需要学习培训。从校本培训入手,倡导终身学习、跟踪培训、校本教研等方面,阐述特岗教师专业化发展的途径与方法。

我幸福我是一名幼儿教师

幸福是什么呢?每个人的想法和感受不同。花前月下是一种幸福,天伦之乐是一种幸福,冬日暖阳,夏日凉风也是一种幸福。

关于小学信息技术教学中存在的问题及解决对策研究

信息素养是当代社会公民所必备的基本素养之一,开设信息技术课程、培养青少年的信息素养是义务教育的重要任务之一.然而受长期应试教育等多方面因素所影响,目前我国许多地区小学信息技术课程教学中普遍存在着不少的问题,这就在很大程度上制约了小学生信息素养地培养.对此,本文将基于笔者多年教学实践,重点围绕于小学信息技术教学中存在的问题及解决对策进行研究,以供广大同行参考.

提高小学信息技术课堂教学效率的策略探析

小学的信息技术作为一门集理论和实际操作为一体的综合型课程受到了各部门的广泛关注.而小学阶段的信息技术教学,旨在培养学生良好的学习习惯,提升他们的实践能力与创新能力,培养他们合作精神与合作能力.但是在当前小学信息技术的教育教学中,由于受到教师教育教学模式以及教学环境的影响,目前我国大部分教育机构的信息技术教学效率低下,严重阻碍了信息技术课程教育教学水平的提高与教学功能的发挥,因此为解决教学效率低下的现状,本文将基于自身实践就如何提高提高小学信息技术课堂教学效率提出一些策略.