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题名中学语文阅读教学浅谈
被引量:1
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作者
陈蕴利
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机构
河北省固安县东湾乡苏桥中学
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出处
《科教文汇》
2007年第05S期44-44,共1页
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文摘
阅读教学是语文教学的重中之重。要想搞好阅读教学,语文教师要善于营造正常的师生关系;激发学生的阅读兴趣;激励学生的阅读思维;引导学生进行质疑性阅读;教会学生阅读的方法。
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关键词
激发兴趣
激励思维
质疑
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名谈谈审美教育在中学语文教学中的实施
被引量:1
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作者
李志杰
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机构
河北省固安县东湾乡东湾中学
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出处
《科教文汇》
2007年第05S期41-41,共1页
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文摘
中学语文教学肩负着对学生进行审美教育的任务,语文教师应积极探索培养学生审美能力的教学方法。我们可以激发学生的学习兴趣,提高其鉴赏力;让学生在朗读中体味作品的语言美;使学生感受作品中心思想的情感美;在教学中相机诱发,随时渗透审美教育。
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关键词
鉴赏力
语言美
情感美
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名谈多媒体技术在英语教学中的应用
被引量:2
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作者
毕建华
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机构
河北省固安县东湾乡苏桥中学
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出处
《科教文汇》
2007年第05S期91-91,共1页
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文摘
多媒体技术给中学英语教学注入了新鲜的血液,这引起了教师在英语教学中角色的转变。我们要巧妙运用多媒体技术,优化中学英语教学,并正确处理多媒体教学与传统教学的关系。
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关键词
角色转变
巧妙运用
有机结合
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名以光路为载体重新认识凸透镜成像规律
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作者
肖大寨
王玉震
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机构
河北省大城县第二中学
河北省固安县东湾乡中学
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出处
《河北理科教学研究》
2004年第3期56-57,共2页
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文摘
在当前初中物理教学中,凸透镜成像规律是通过学生观察实验感知得到的.对于很多学生来说,这一规律的内容记忆起来显得琐碎且理解也不深刻,解决相关问题时常常不能得心应手.针对这一问题,我在教学实践中,采取以光路为载体重新认识凸透镜成像规律的方法收到了显著的效果.具体做法如下:
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关键词
初中
物理
光路
凸透镜
成像规律
学习辅导
解题思路
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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