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利用网络资源促进农村学校阅读教学
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作者 孙玉杰 《中国校外教育(上旬)》 2014年第S1期87-87,共1页
对于阅读价值的认识,家长也好、教师也好,认识得越来越深刻,阅读越来越被重视。阅读是学生学习的基础,基础教育的灵魂,是提高小学生语言能力的重要途径,是打开小学生智慧之门的钥匙。在语文教学过程中,要让学生在课外能广泛地阅读,激发... 对于阅读价值的认识,家长也好、教师也好,认识得越来越深刻,阅读越来越被重视。阅读是学生学习的基础,基础教育的灵魂,是提高小学生语言能力的重要途径,是打开小学生智慧之门的钥匙。在语文教学过程中,要让学生在课外能广泛地阅读,激发孩子的阅读兴趣,使课外阅读成为学生内在的需求。但是,由于农村学生大多数家庭条件差,很少买书。不少农村学校缺乏资金,也不能建立一个像样的图书室,藏书少,仅有班级图书角,没有开设培养学生阅读能力的时间和空间,导致学生的课内外阅读受到限制,达不到预期效果。针对农村的实际,要加强学生的阅读,结合教学实践感,认为利用网络促进农村小学语文阅读教学是一条很好的途径。 展开更多
关键词 农村学校 阅读教学 网络资源
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