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创设环境 促进发展
1
作者
李维侠
《教师》
2015年第22期106-106,共1页
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念为指导,大胆而合理地创设能激发幼儿不断主动性学习、探索的环境,让幼儿真正感知与体验交往、探索的乐趣和成功的愉悦,使幼儿获得有益于身心全面发展的经验,促进...
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念为指导,大胆而合理地创设能激发幼儿不断主动性学习、探索的环境,让幼儿真正感知与体验交往、探索的乐趣和成功的愉悦,使幼儿获得有益于身心全面发展的经验,促进每个幼儿在原有水平上富有个性地发展。
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关键词
创设环境
促进学习
促进发展
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职称材料
题名
创设环境 促进发展
1
作者
李维侠
机构
河北省大厂县县直第二幼儿园
出处
《教师》
2015年第22期106-106,共1页
文摘
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念为指导,大胆而合理地创设能激发幼儿不断主动性学习、探索的环境,让幼儿真正感知与体验交往、探索的乐趣和成功的愉悦,使幼儿获得有益于身心全面发展的经验,促进每个幼儿在原有水平上富有个性地发展。
关键词
创设环境
促进学习
促进发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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1
创设环境 促进发展
李维侠
《教师》
2015
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