气体对外做功内能减少——实验演示器的制作与改进

高中物理教材第二册第十一章改变内能的两种方式一节中设计了两则实验:其一,用空气压缩点火仪演示,压缩气体做工内能增加,效果很好;其二,气体对外做功内能减少.由于没有现成的仪器,我们在教材给出的装置基础上加以改进,制作了一台教具来演示该实验,实验效果较好.

驻波实验的再改进与问题探究

拜读了贵刊2005年7-8期发表的王爱生同志的《可调式驻波实验演示器》一文，感觉设计还不够完善，为此。笔者对实验设计进行了部分改进，使实验更具操作性．现象更明显，数据更准确，并在实验过程中发现了一些问题．觉得有必要与同仁共同探讨。

静电与燃烧现象的再探讨

拜读了贵刊2004年第3期第26页房老师的<高压尖端旁烛焰偏移现象的再实验>一文,笔者感觉有必要对"静电与燃烧现象"进行再探讨.

一节课题研究课的设计、实施与思考

在普通高中新教材物理教科书中均编入了课题研究内容.新教学大纲规定每个年级物理课程至少要安排两个研究课题,旨在培养学生综合运用知识的能力、收集处理信息的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力及团结协作能力,以及培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识.基于以上设想,我们尝试设计了"研究弹簧振子的周期与振子质量关系"这一课题研究.

数学教学中学生创新思维能力的培养

创新思维就是一种在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破的思维，是与众不同的思考．数学教学中所研究的创新思维，一般是指思维主体自身的一种新颖独到的思维活动．它包括发现新事物，揭示新规律、创造新方法、解决新问题等思维过程．数学教师在教学中要把创新性思维的培养作为数学教学的核心要求．

论语文教学中人文素养的培养与提高

长期以来,受应试教育思想的影响,教师对分数及上线率情有独钟,而忽视了学生人文素养的培养。钱理群先生认为语文教学除了传授必要的语文知识外,更要以"立人"为中心,这就要求我们在新的课程背景下,通过多种形式让学生去认识社会、感悟人生,从而真正融入崇高的精神世界,不断培养和提高个人人文素养。

高中物理自主探究式教学尝试

物理学往往被学生认为是一门较难学的学科，但物理学又是一门应用十分广泛的科学，与实际联系紧密，对提高一个人的自身素质有重要作用。怎样变难为易，这就需要创新；只有在物理教学中进行创新教育，使物理教学丰富多彩，才能激发学生学习物理的兴趣，变厌学为乐学。几年来，我在高中物理教学中就实施探究式教学进行了一些有益尝试。

浅谈排列组合问题的解题方法

排列组合问题是每年高考必考的内容之一，特别在新教材中增加了《概率》、《概率与统计》等章节后，使得排列组合在高考中的地位进一步得到提高，成为高考复习的重点内容之一．解题时要抓住问题的本质特征，灵活运用基本原理和公式进行分析解答．同时还要注意讲究一些策略和方法技巧．下面介绍几种常用的解题方法和技巧．

简谐运动图象的“新设计”

高二人教版《物理》(必修)教材中“简谐运动的图象”一节，主要是让学生认识简谐运动规律，而演示实验是本节课的关键．教材中的演示实验，笔者认为存在两方面不足：一是沙摆作出的图象只能平放，不便让所有的学生都观察到，且手拉木板不匀速易造成图象不规范；二是作出的图象是否确定是正弦(余弦)曲线?

高中学困生转化案例分析

一、基本情况 张华（化名），男，高一（6）班学生。平常爱违反纪律，犯小错误，自控能力差，上课时总是管不住自己，上课经常说话。我发现他在学习上存在拖延、等待的坏毛病。他上课注意力不集中，翻书包找东西好像成了一种习惯，上课回答问题好举手，但叫起来却不知回答什么。甚至动歪脑筋，课间跟几个成绩好的同学勾肩搭背，搞关系。所以上课一拿到题目，不是想着我要快点想、快点做，而是磨磨蹭蹭地拖延时间，一到下课铃声响，连忙用眼睛看着别的同学的。作业马马虎虎，潦潦草草，作业速度较慢，总是拖拖拉拉，经常不完成。因为学习效率低，其学习质量可想而知，在第一次期中考试中只考了324分。

高考化学热点——三聚氰胺

2008年中国婴幼儿奶粉污染事件震惊世界，将三聚氰胺引入公众视野．三聚氰胺（melamine）又名蜜胺，命名为2，4，6-三氨基-1，3，5-三嗪，化学式为C3N6H6，是一种以尿素为原料的重要的氮杂环有机化工中间体，不可用于食品加工或食品添加物．由于其所具有的环保性能和用途广泛而越来越受到人们的青睐，可广泛用于木材加工、塑料、涂料、减水剂、造纸、黏合剂、纺织、皮革、电器、医药、阻燃剂等行业．

生活中的化学知识

化学是一门研究物质性质和物质变化规律的基础自然学科，它研究物质发生变化的原因和条件，以及随着变化发生的各种现象．我们所学的化学理论与现实生活紧密联系．我们的生活时刻都离不开化学．

关于电磁感应几个经典问题的讨论

在电磁感应习题中，经常会出现一些因素发生变化，求解的物理量却保持不变的经典问题，笔者总结为以下5类．

从诗词看林黛玉性格中的叛逆精神

诗词在《红楼梦》塑造人物形象方面承担着相当重要的任务。伟大的现实主义作家曹雪芹根据“诗言志”的传统诗论，对不同类型的人物，安排了思想性和艺术性都迥然不同的诗词创作，展示了人物的内心世界，丰富了人物的性格。这也常常起到了其他描写手法难以起到的作用。

求解不完整平抛运动轨迹的方法

平抛运动是高中物理中的一个重要的知识点，同时也是各类考试的热点，轨迹不完整的平抛运动是此类问题的难点，如何求解这类问题呢？