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略谈语文学习兴趣的培养
1
作者
李素新
《中国人民教师》
2006年第4期116-116,共1页
培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题语文学科的广大教师常常激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,探索学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的...
培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题语文学科的广大教师常常激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,探索学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义,但关系到语文教学质量的提高,而且涉及到专业知识能否更全面的掌握,因此,对职业学校学生的语文兴趣进行探讨、研究是十分必要的。
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关键词
语文
学习兴趣
中等职业学校
教学质量
教学任务
文化基础课
教学情景
课堂气氛
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职称材料
题名
略谈语文学习兴趣的培养
1
作者
李素新
机构
河北省大城县北四岳小学
出处
《中国人民教师》
2006年第4期116-116,共1页
文摘
培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题语文学科的广大教师常常激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,探索学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义,但关系到语文教学质量的提高,而且涉及到专业知识能否更全面的掌握,因此,对职业学校学生的语文兴趣进行探讨、研究是十分必要的。
关键词
语文
学习兴趣
中等职业学校
教学质量
教学任务
文化基础课
教学情景
课堂气氛
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
略谈语文学习兴趣的培养
李素新
《中国人民教师》
2006
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