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浅谈学生数学学习积极性的提高
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作者 王芳芳 《学周刊(上旬)》 2014年第9期125-125,共1页
如今,新的课程理念正在改变着教师的教学行为和学生的学习行为,教师在完成基本教学任务的同时,开始更多地教授学生良好的学习方式、方法。这样的教学既符合新课程标准的要求,又为小学生的后续学习打下良好的基础。学习方式、方法的传授... 如今,新的课程理念正在改变着教师的教学行为和学生的学习行为,教师在完成基本教学任务的同时,开始更多地教授学生良好的学习方式、方法。这样的教学既符合新课程标准的要求,又为小学生的后续学习打下良好的基础。学习方式、方法的传授又必须以学生学习积极性的提高为前提。只有学生能够积极主动地开展学习,我们才能在学生学习的过程中传授学习的方式、方法。 展开更多
关键词 学习积极性 小学生 数学 教学行为 学习方式 新课程标准 学习行为 课程理念
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语文学习应着力培养的学习习惯
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作者 马秀红 《学周刊(上旬)》 2012年第7期109-109,共1页
学校生活是各种习惯的养成时期,比如学习习惯、卫生习惯、生活习惯。其中最为重要的便是学习习惯。良好的学习习惯有利于知识的掌握和积累、有利于学习的顺利开展、有利于学生独立性的养成。如果没有养成良好的学习习惯,即使一些看起... 学校生活是各种习惯的养成时期,比如学习习惯、卫生习惯、生活习惯。其中最为重要的便是学习习惯。良好的学习习惯有利于知识的掌握和积累、有利于学习的顺利开展、有利于学生独立性的养成。如果没有养成良好的学习习惯,即使一些看起来很容易的事情也会让自己手足无措。著名教育家叶圣陶在阐述教育的根本宗旨时指出:“教育的本质原来如此,养成能力。养成习惯:使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们,学生出了学校再不用自己探讨追求了。这种认识是根本不对的。”那么作为语文教师。应该帮助学生着力培养哪些学习习惯呢?笔者就多年的教学经验,认为以下几方面是应着力培养的。 展开更多
关键词 学习习惯 培养 语文学习 教育的本质 学校生活 著名教育家 卫生习惯 生活习惯
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