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浅谈学生数学学习积极性的提高
1
作者
王芳芳
《学周刊(上旬)》
2014年第9期125-125,共1页
如今,新的课程理念正在改变着教师的教学行为和学生的学习行为,教师在完成基本教学任务的同时,开始更多地教授学生良好的学习方式、方法。这样的教学既符合新课程标准的要求,又为小学生的后续学习打下良好的基础。学习方式、方法的传授...
如今,新的课程理念正在改变着教师的教学行为和学生的学习行为,教师在完成基本教学任务的同时,开始更多地教授学生良好的学习方式、方法。这样的教学既符合新课程标准的要求,又为小学生的后续学习打下良好的基础。学习方式、方法的传授又必须以学生学习积极性的提高为前提。只有学生能够积极主动地开展学习,我们才能在学生学习的过程中传授学习的方式、方法。
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关键词
学习积极性
小学生
数学
教学行为
学习方式
新课程标准
学习行为
课程理念
原文传递
语文学习应着力培养的学习习惯
2
作者
马秀红
《学周刊(上旬)》
2012年第7期109-109,共1页
学校生活是各种习惯的养成时期,比如学习习惯、卫生习惯、生活习惯。其中最为重要的便是学习习惯。良好的学习习惯有利于知识的掌握和积累、有利于学习的顺利开展、有利于学生独立性的养成。如果没有养成良好的学习习惯,即使一些看起...
学校生活是各种习惯的养成时期,比如学习习惯、卫生习惯、生活习惯。其中最为重要的便是学习习惯。良好的学习习惯有利于知识的掌握和积累、有利于学习的顺利开展、有利于学生独立性的养成。如果没有养成良好的学习习惯,即使一些看起来很容易的事情也会让自己手足无措。著名教育家叶圣陶在阐述教育的根本宗旨时指出:“教育的本质原来如此,养成能力。养成习惯:使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们,学生出了学校再不用自己探讨追求了。这种认识是根本不对的。”那么作为语文教师。应该帮助学生着力培养哪些学习习惯呢?笔者就多年的教学经验,认为以下几方面是应着力培养的。
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关键词
学习习惯
培养
语文学习
教育的本质
学校生活
著名教育家
卫生习惯
生活习惯
原文传递
题名
浅谈学生数学学习积极性的提高
1
作者
王芳芳
机构
河北省大城县南赵扶镇冯庄中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第9期125-125,共1页
文摘
如今,新的课程理念正在改变着教师的教学行为和学生的学习行为,教师在完成基本教学任务的同时,开始更多地教授学生良好的学习方式、方法。这样的教学既符合新课程标准的要求,又为小学生的后续学习打下良好的基础。学习方式、方法的传授又必须以学生学习积极性的提高为前提。只有学生能够积极主动地开展学习,我们才能在学生学习的过程中传授学习的方式、方法。
关键词
学习积极性
小学生
数学
教学行为
学习方式
新课程标准
学习行为
课程理念
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
语文学习应着力培养的学习习惯
2
作者
马秀红
机构
河北省大城县南赵扶镇冯庄中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第7期109-109,共1页
文摘
学校生活是各种习惯的养成时期,比如学习习惯、卫生习惯、生活习惯。其中最为重要的便是学习习惯。良好的学习习惯有利于知识的掌握和积累、有利于学习的顺利开展、有利于学生独立性的养成。如果没有养成良好的学习习惯,即使一些看起来很容易的事情也会让自己手足无措。著名教育家叶圣陶在阐述教育的根本宗旨时指出:“教育的本质原来如此,养成能力。养成习惯:使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们,学生出了学校再不用自己探讨追求了。这种认识是根本不对的。”那么作为语文教师。应该帮助学生着力培养哪些学习习惯呢?笔者就多年的教学经验,认为以下几方面是应着力培养的。
关键词
学习习惯
培养
语文学习
教育的本质
学校生活
著名教育家
卫生习惯
生活习惯
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈学生数学学习积极性的提高
王芳芳
《学周刊(上旬)》
2014
0
原文传递
2
语文学习应着力培养的学习习惯
马秀红
《学周刊(上旬)》
2012
0
原文传递
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