阐述小学作文教学中如何激活生活体验

作文是一种个性化行为，它离不开学生自己对生活的体验、感悟和思考，是学生生命历程的记录。我们知道，体验是人类基本的活动心理。让学生回归到实际生活中去，在生活体验中实现生命的自我提升。本文围绕四个方面阐述如何激活生活体验，旨在提高作文水平。

阐述小学作文教学中的创新教育

在新课改的影响下，小学语文作文教学受到了人们的广泛关注。因此对于教师来说，就必须及时更新自身的教学观念，以学生的实际需求出发，帮助学生实现教学改革创新，以此来为社会培养出更多的人才。在实际中，就要求教师在课堂教学中，要为学生创造出适宜的学习环境，吸引学生的目光，提高学生的创新能力。基于此本文针对小学作文教学中的创新教育进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

刍议小学语文作文教学方法的创新

新课改正在稳步推进，我们的教育要求和教育目标也在不断的提升。小学语文教学中重要的一部分就是小学的作文教学，小学生是否熟练掌握了语文学科的知识点以及能否熟练运用语文语言的直接体验就是学生的作文水平高地。这就要求，我们教师要在教学的过程中要有针对性的提出有效的措施来帮助学生提高作文水平，目前我国的语文教学尤其是作文教学还存在这一定的局限性，缺乏创造性和多元性，学生的作文也不具特色，所以，我们教育工作者要不断调整教学方式，针对学生存在的具体问题创新性的提出方法，切实帮助学生提高学习效率和作文水平。

结合开放性数学习题教学 培养学生良好思维品质

培养学生良好的思维品质是数学教学的基本任务,教师要敢于超越教材,开发教材,设计开放性数学习题,培养学生深刻性、广阔性、批判性思维,为学生的综合素养提高奠定基础.