例谈小学数学教学的发散思维训练

加强发散思维训练是提高学生思维能力的重要措施.数学教学要走出机械训练的误区,注重培养灵活解题思想,发展变通思维,鼓励学生针对问题进行个性化思考,引导学生创新思考,针对学生的学习方式进行多种形式的发散思维训练,全面提高学生的数学综合能力.

小学数学探究性学习初探

《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”小学数学探究性学习主要是指学生以自己已有知识经验和生活经验为基础，在教师指导下，面对具有一定挑战性的问题或任务，通过独立自主学习和合作讨论而获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。

刍议怎样培养小学生良好的数学学习习惯

数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明．数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础：数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分，学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。

如何在数学课堂习题设计中培养学生学科核心素养

数学课堂上的习题练习是学生巩固所学新知识的重要手段。科学地设计好课堂练习,不仅有利于学生学习数学知识,还可以有效培养学生的数学学科核心素养。本文围绕如何在数学课堂习题设计中着眼学生的学科核心素养培养,从培养学生的自主学习能力、合作交流能力、良好的学习习惯和创新能力等四个方面展开详细的分析,使习题设计的思路更具体、更具可操作性。

注重教学细节 营造快乐课堂

课程改革几年来,教师的理念在不断的更新,教学手段更是推陈出新,教师作为学生学习活动的组织者、引导者、合作者,应善于创设教学情境,创造性地使用教材,引导学生贴近生活去学数学。为了在教学中进一步提高课堂效率,笔者对教学方法进行以下几方面探究。一、教学语言机智幽默,充满启迪课堂上,老师的教学语言生动活泼,肢体语言丰富,能使学生放松心情,身心愉悦地学习。

积极启发诱导 培养思维能力

前苏联教育家加里宁说：“数学是锻炼思维的体操。”新课标指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，而且应遵循学生学习数学的心理规律。数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。我就课堂教学如何启发诱导学生进行积极的思维谈谈自己的看法。

如何引导学生成为语文学习的主人

《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”

致敬家乡 献礼祖国——说说我心中最具中国风的元素

2018年10月1日,是伟大的祖国69岁华诞,在风风雨雨中走过69周年,我们的祖国逐渐走向富强。69个春秋岁月,我们亲爱的祖国走上了蓬勃发展的道路。今天,我们作为一名少先队员,用笔书写家乡的新貌,用心向祖国妈妈献上生日的祝福!

我们眼中的缤纷世界

文题大展示我们眼中的缤纷世界这段时间我们观察了不少身边的事物,一定有了新发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或者一处场景写下来。写完后,把你认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。交流习作之后,试着用一句话说说最近观察的感受,和同学分享心得。

谈语文教学中丰富和发展学生想象力的策略

培养学生的想象力是提高学生终身可持续发展能力的基本方法,更是着眼于学生适应未来社会发展的需要.本文从创造促进学生想象力发展的氛围、感悟文本中的重点词语、拓展课外内容和开展想象作文等几方面论述了丰富和发展学生想象力的策略.

魔法天空

这几日的天气又闷又热,到傍晚的时候还会下点儿雨,真是变化莫测。白天的时候,阳光强烈得刺你的眼,天空蓝蓝的,只有一丝云在懒洋洋地飘荡着。傍晚一阵雨过后,突然堆起了大朵大朵的白云,像一座座小山。正当我看得入迷时,天空就像被施了魔法一样,变成了“五彩天池”。

注重教学细节 构建高效数学课堂

高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式，将会引起更多的思考、更多的关注。让学生成为课堂的主人，让他们表现课堂、体验课堂、享受课堂，实现真正意义上新课标所倡导的“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”!

诵读国学经典培养学生良好的道德情操

指导学生诵读国学经典,让学生感悟博大精深的国学文化是加强学生思想道德建设,培养良好道德情操,促进学生个性和谐发展的重要举措.高效开展诵读国学经典活动要从开始国学课堂、营造诵读氛围、开展综合实践活动等方面进行,让学生真正学有所得.

如何让小学生爱上阅读

阅读使人丰富,使人高尚,使人进步,阅读可以净化心灵,陶冶情操,阅读可以开阔学生的视野,全面提升学生的素养。从考试的角度来讲,无论是中考,还是高考,语文试卷中阅读能力测试和写作能力测试都占有相当大的比重。因此,可以这样讲,阅读和写作,无论是对于升学考试,还是将来步入社会,对学生来讲,都是两项非常重要的能力。我们语文学科的教学就担负着培养学生这两项重要能力的光荣使命。一、由于引导方法不当,

浅谈小学数学课打造快乐课堂的几点经验

快乐是一种积极的情绪体验,如果学生在快乐的氛围中学习,学习效率和效果都会大大提升。作为教师,我们如果能在教学中为学生创设一种快乐的课堂氛围,无疑将会大大提高课堂教学效率。

怎样创建一个优秀的班集体

从事教育工作二十多年了,我一直担任班主任,带过许多个班,遇到过各种各样的学生,付出了不少的艰辛和汗水。我深深体会到班主任是班集体的组织者和领导者,在教育工作中起着重要的作用,要创建一个优秀的班集体需要班主任教师用爱心去建筑。下面是我在工作中的几点体会,现和大家分享。一、要了解班级情况,摸清班情只有把班情掌握得清楚,才能正确判断班级在学习生活、人际关系等方面的实际情况,