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题名数学教学如何培养学生探究性学习的能力
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作者
郑国清
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机构
河北省大城县平舒镇裴庄中心小学
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出处
《俪人(教师)》
2015年第24期141-141,共1页
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文摘
数学教学中培养学生探究性学习能力是提高教学效率、发展数学能力、提升数学素养的重要途径,也是落实新课程理念,改革学习方式的重大变革.教学中,教师要彻底改变耳提面命的教学方式,变主宰者为指导者,让学生在教师的指导下,运用自己的知识,结合自己的经验,大胆探索,自主探究,发展能力.
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关键词
数学教学
探究性学习
参与意识
应用意识
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈目标教学策略在数学教学中的实施
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作者
陈凤霞
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机构
河北省大城县平舒镇裴庄中心小学
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出处
《学周刊(上旬)》
2015年第8期28-28,共1页
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文摘
目标教学是广大一线师生在教学实践中逐渐摸索并不断总结出来的一种新型的教学模式,它体现了素质教育的核心理念,符合课程改革的要求,有助于提高课堂教学的实效性,因此,受到各地很多学校教育工作者的青睐。那么,什么是目标教学呢?实施目标教学有哪些好处呢?如何实施目标教学呢?本文试图就这些问题做一简单的阐释。
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关键词
教学策略
目标教学
课堂教学
数学教学
教育工作者
学生情况
课程标准
教学活动
教学图
教学重点
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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