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浅谈“十字”教学法中的预习与读书
1
作者
刘宝强
卢建国
《数学教学研究》
1998年第1期6-8,共3页
浅谈“十字”教学法中的预习与读书刘宝强(河北省大城县教研室065900)卢建国(河北省大城县王屯中学065900)我国古代教育素重读书,“书读百遍,其意自见”,“读书破万卷,下笔如有神”,就概括了读书对理解教材、写作...
浅谈“十字”教学法中的预习与读书刘宝强(河北省大城县教研室065900)卢建国(河北省大城县王屯中学065900)我国古代教育素重读书,“书读百遍,其意自见”,“读书破万卷,下笔如有神”,就概括了读书对理解教材、写作、解题的重要作用.预习、读书,在“...
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关键词
教学法
学生读书
创设问题情境
组织学
数学教学
读书兴趣
注意力
获取知识
大城县
归纳总结
下载PDF
职称材料
创设情境引发思维——浅谈地理教学中的设疑艺术
2
作者
吕元喜
《中学地理教学参考》
北大核心
1998年第Z2期79-80,共2页
在地理教学中,读书是极为重要的一个环节。而如何使读书发挥真正的作用又令许多教师伤透了脑筋。教学实践证明:读书环节中科学的设疑,既能调动学生的思维活动,又使学生印象更深,记忆保留时间更长,不失为读书“操作链”上的法宝。...
在地理教学中,读书是极为重要的一个环节。而如何使读书发挥真正的作用又令许多教师伤透了脑筋。教学实践证明:读书环节中科学的设疑,既能调动学生的思维活动,又使学生印象更深,记忆保留时间更长,不失为读书“操作链”上的法宝。设疑的方法是多种多样的,笔者认为以...
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关键词
地理教学
设疑艺术
创设情境
引发思维
森林资源
反气旋
太阳高度角
学生读书
比较法
分解法
原文传递
题名
浅谈“十字”教学法中的预习与读书
1
作者
刘宝强
卢建国
机构
河北省大城县教研室
河北省
大城县
王屯中学
出处
《数学教学研究》
1998年第1期6-8,共3页
文摘
浅谈“十字”教学法中的预习与读书刘宝强(河北省大城县教研室065900)卢建国(河北省大城县王屯中学065900)我国古代教育素重读书,“书读百遍,其意自见”,“读书破万卷,下笔如有神”,就概括了读书对理解教材、写作、解题的重要作用.预习、读书,在“...
关键词
教学法
学生读书
创设问题情境
组织学
数学教学
读书兴趣
注意力
获取知识
大城县
归纳总结
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创设情境引发思维——浅谈地理教学中的设疑艺术
2
作者
吕元喜
机构
河北省大城县教研室
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
1998年第Z2期79-80,共2页
文摘
在地理教学中,读书是极为重要的一个环节。而如何使读书发挥真正的作用又令许多教师伤透了脑筋。教学实践证明:读书环节中科学的设疑,既能调动学生的思维活动,又使学生印象更深,记忆保留时间更长,不失为读书“操作链”上的法宝。设疑的方法是多种多样的,笔者认为以...
关键词
地理教学
设疑艺术
创设情境
引发思维
森林资源
反气旋
太阳高度角
学生读书
比较法
分解法
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈“十字”教学法中的预习与读书
刘宝强
卢建国
《数学教学研究》
1998
0
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职称材料
2
创设情境引发思维——浅谈地理教学中的设疑艺术
吕元喜
《中学地理教学参考》
北大核心
1998
0
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