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浅谈单元整体教学策略在语文教学中的运用
被引量:
1
1
作者
高慧英
《学周刊》
2017年第21期63-64,共2页
语文教学一直被"教什么""怎么教"困扰。单元整体教学自产生以来就处在发展变化之中。在新课程改革背景下,它需要回归到学生的整体发展这一本质和初衷上来。
关键词
单元整体
活动
主题教学
下载PDF
职称材料
浅谈新课改背景下如何提高语文教学的有效性
2
作者
路光明
《学周刊(上旬)》
2016年第8期149-150,共2页
随着新课程改革的逐步深化,小学语文教学有了较为普遍的改变。新课程下的小学语文教学更注重学生个人能力的锻炼和提高,注重促进学生的全面发展。新课改理念不仅要求我们做好知识的传授,更要求我们在教学中培养和锻炼学生的学习能力,以...
随着新课程改革的逐步深化,小学语文教学有了较为普遍的改变。新课程下的小学语文教学更注重学生个人能力的锻炼和提高,注重促进学生的全面发展。新课改理念不仅要求我们做好知识的传授,更要求我们在教学中培养和锻炼学生的学习能力,以真正提高小学语文教学的有效性。
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关键词
新课程
小学语文
有效性
原文传递
题名
浅谈单元整体教学策略在语文教学中的运用
被引量:
1
1
作者
高慧英
机构
河北省大城县权村镇权村中心小学
出处
《学周刊》
2017年第21期63-64,共2页
文摘
语文教学一直被"教什么""怎么教"困扰。单元整体教学自产生以来就处在发展变化之中。在新课程改革背景下,它需要回归到学生的整体发展这一本质和初衷上来。
关键词
单元整体
活动
主题教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课改背景下如何提高语文教学的有效性
2
作者
路光明
机构
河北省大城县权村镇权村中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第8期149-150,共2页
文摘
随着新课程改革的逐步深化,小学语文教学有了较为普遍的改变。新课程下的小学语文教学更注重学生个人能力的锻炼和提高,注重促进学生的全面发展。新课改理念不仅要求我们做好知识的传授,更要求我们在教学中培养和锻炼学生的学习能力,以真正提高小学语文教学的有效性。
关键词
新课程
小学语文
有效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈单元整体教学策略在语文教学中的运用
高慧英
《学周刊》
2017
1
下载PDF
职称材料
2
浅谈新课改背景下如何提高语文教学的有效性
路光明
《学周刊(上旬)》
2016
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