支架式教学理论在小学高段古诗词教学中的应用研究

古诗词是中国传统文化中重要的一部分,小学学习古诗词可以提高小学生的文化素养。支架式教学理论可以用于小学生学习高段古诗词教学中,实现教师和学生的良性互动。将支架式教学理论引入到小学高段古诗司教学中,可以激发小学生主动学习古诗词的兴趣。本文对支架式教学理论在小学高段古诗司教学中的应用情况进行研究,以此为小学高段古诗词构建高效的课堂。

谈如何加强低年级语文朗读的指导

抓好低年级语文朗读教学,为学生奠定语文学习的基础,是低年级语文教学的重点。朗读是小学生学习语文、感知语文、运用语文的开始。教师要加强朗读方法的指导,采取小学生喜闻乐见的学习方式让小学生把握朗读技能,不断提高朗读能力,为终身可持续发展奠定基础。