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如何激发学生学习数学的兴趣
1
作者
孙成帅
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期61-61,共1页
激发学生兴趣的方法主要有:在情境中激发兴趣,在激励中激发兴趣,利用生活实际激发兴趣,在活动中激发兴趣。
关键词
兴趣
情境
激励
生活
活动
下载PDF
职称材料
小学古诗教学
2
作者
宋立霞
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期112-112,共1页
要让学生学好古诗,必须把握好五个环节:领会大意、理解词语、激发情趣、训练朗读、培养能力。
关键词
古诗
情趣
朗读
下载PDF
职称材料
创设班级教育心理环境的艺术
3
作者
于会慈
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期83-83,共1页
班主任应从班级的实际出发,利用各种方法创设良好的班级教育心理环境。
关键词
班级教育
心理环境创设
良好的班级教育心理环境
和谐心理氛围
下载PDF
职称材料
题名
如何激发学生学习数学的兴趣
1
作者
孙成帅
机构
河北省威县经镇学区
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期61-61,共1页
文摘
激发学生兴趣的方法主要有:在情境中激发兴趣,在激励中激发兴趣,利用生活实际激发兴趣,在活动中激发兴趣。
关键词
兴趣
情境
激励
生活
活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学古诗教学
2
作者
宋立霞
机构
河北省威县经镇学区
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期112-112,共1页
文摘
要让学生学好古诗,必须把握好五个环节:领会大意、理解词语、激发情趣、训练朗读、培养能力。
关键词
古诗
情趣
朗读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创设班级教育心理环境的艺术
3
作者
于会慈
机构
河北省威县经镇学区
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期83-83,共1页
文摘
班主任应从班级的实际出发,利用各种方法创设良好的班级教育心理环境。
关键词
班级教育
心理环境创设
良好的班级教育心理环境
和谐心理氛围
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
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1
如何激发学生学习数学的兴趣
孙成帅
《科学大众(智慧教育)》
2007
0
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职称材料
2
小学古诗教学
宋立霞
《科学大众(智慧教育)》
2007
0
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职称材料
3
创设班级教育心理环境的艺术
于会慈
《科学大众(智慧教育)》
2007
0
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