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做好一年级学生写字的领路人——一年级写字教学之我见
1
作者
刘忠琴
《学苑教育》
2016年第1期33-33,共1页
摘要:一年级语文教师必须在学生写字的起步阶段做好学生的领路人,让学生养成良好的书写习惯。规范写字需要老师不厌其烦地示范,需要老师时时刻刻地提醒,需要老师表扬赞赏。只要我们怀着一颗爱孩子的心,就一定能让孩子把字写好。
关键词
写字
起步阶段
书写习惯示范
提醒
表扬赞赏
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职称材料
题名
做好一年级学生写字的领路人——一年级写字教学之我见
1
作者
刘忠琴
机构
河北省孟村县回民小学
出处
《学苑教育》
2016年第1期33-33,共1页
文摘
摘要:一年级语文教师必须在学生写字的起步阶段做好学生的领路人,让学生养成良好的书写习惯。规范写字需要老师不厌其烦地示范,需要老师时时刻刻地提醒,需要老师表扬赞赏。只要我们怀着一颗爱孩子的心,就一定能让孩子把字写好。
关键词
写字
起步阶段
书写习惯示范
提醒
表扬赞赏
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
做好一年级学生写字的领路人——一年级写字教学之我见
刘忠琴
《学苑教育》
2016
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