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浅谈如何在高中生物教学中使学生动起来
1
作者
谷秀兰
《学周刊(下旬)》
2015年第4期200-200,共1页
通过对高中生物活动教学研究,让学生用"动"的方法学习,在"动"中学,不仅可以解放学生头脑、双手、眼睛、思维、空间,而且可使我们的课堂真正成为学生主体的课堂,从而,提高高中生物教学的学习效率。
关键词
高中生物
教学活动
化教学动
点动法
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职称材料
题名
浅谈如何在高中生物教学中使学生动起来
1
作者
谷秀兰
机构
河北省孟村回族自治县教育局教研室
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第4期200-200,共1页
文摘
通过对高中生物活动教学研究,让学生用"动"的方法学习,在"动"中学,不仅可以解放学生头脑、双手、眼睛、思维、空间,而且可使我们的课堂真正成为学生主体的课堂,从而,提高高中生物教学的学习效率。
关键词
高中生物
教学活动
化教学动
点动法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
浅谈如何在高中生物教学中使学生动起来
谷秀兰
《学周刊(下旬)》
2015
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