新课程背景下高中英语高效课堂构建策略

随着新课程改革的进行,新课改理念越来越深入人心。以新课程理念为指导,打造高效的英语课堂,已经成为高中英语教师的共识。高效的英语课堂要求英语教师要在教学设计上苦下工夫,确保每个环节的有效性。每个环节的有效性紧密地构成了英语课堂的高效性。在英语课堂中培养学生自主探究的能力,养成严谨思维的习惯,不断调动学生学习的兴趣,提高学生学习的能力,确保每个教学环节环环相扣,让学生在课堂上学有所乐、学有所获。

通往成功的阶梯——错题资源

在高中物理教学中．我们经常要和学生的错题打交道．我们总是想方设法地预防错误、纠正错误．但往往是无济于事。而实际上学生犯错在学习的过程中是一种很正常的现象．它说明学生在学习某一部分知识的过程中知识没有学透．在消化和吸收上还存在着问题：同时学生的这些错题也能够成为我们教学过程中非常有利的教学资源．通过分析这些错题．这时你会发现这些错题资源会使你收到意想不到的效果。那么在高中物理教学过程中如何更好地利用这些错题资源来更好地改进物理教学呢？笔者谈谈自己的认识。