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如何在中学数学教学中构建和谐课堂
1
作者
任云涛
《学周刊(中旬)》
2014年第4期112-112,共1页
初中数学由于教学内容比较枯燥,因此难以形成有趣的课堂教学。提高初中数学教学效率的有效途径就是构建和谐的课堂。在以往的数学课堂中,教师占据了课堂的主导地位,掌控着课堂的节奏以及课堂的走向。今后要构建和谐的课堂就要转变观念,...
初中数学由于教学内容比较枯燥,因此难以形成有趣的课堂教学。提高初中数学教学效率的有效途径就是构建和谐的课堂。在以往的数学课堂中,教师占据了课堂的主导地位,掌控着课堂的节奏以及课堂的走向。今后要构建和谐的课堂就要转变观念,创建新型的教学模式。
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关键词
初中数学
课堂教学
和谐课堂
构建
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职称材料
题名
如何在中学数学教学中构建和谐课堂
1
作者
任云涛
机构
河北省宁晋县候口中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第4期112-112,共1页
文摘
初中数学由于教学内容比较枯燥,因此难以形成有趣的课堂教学。提高初中数学教学效率的有效途径就是构建和谐的课堂。在以往的数学课堂中,教师占据了课堂的主导地位,掌控着课堂的节奏以及课堂的走向。今后要构建和谐的课堂就要转变观念,创建新型的教学模式。
关键词
初中数学
课堂教学
和谐课堂
构建
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
如何在中学数学教学中构建和谐课堂
任云涛
《学周刊(中旬)》
2014
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