小学数学教学生活化研究

我们所有的知识部来源于生活，因此，在我们的教学中要渗透生活化的教学理念。特别是我们的小学数学教学，很多都是和生活息息相关的知识，我们在教学时就要强调数学与学生生活的关系，让学生在自己生活中寻找和所学知识的联系，在数学知识中找到生活的经验，激发学生探究的兴趣，引起他对生活的观察。因此，在小学数学教学中，渗透生活化的理念，可以有效地将数学知识转化为生活知识，将解决数学问题转化为解决生活的问题。因此，笔者认为在小学数学教学中渗透生活化的理念，有以下几种方法：

如何提高小学生的观察力

提高观察力是小学生智力发展的重要途径,是学生提高作文能力、语言表达能力的有效方法,因此在小学阶段,培养和训练学生的观察力是很重要的一项任务。

让农村孩子和我们一起享受课外阅读

《语文课程标准》中明确地提出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。1～2年级要求课外阅读总量不少于5万字;3～4年级要求课外阅读量不少于40万字;5～6年级要求课外阅读总量不少于100万字。"