期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈语文教学中如何调动学生的情感因素
被引量:
1
1
作者
刘彦丽
《学周刊(上旬)》
2014年第6期98-98,共1页
小学语文作为一门极具思想性和艺术性的人文学科,其蕴含着的教育理念和丰富的情感,对学生正确的人生态度和积极的情感形成至关重要,对学生正确的价值观、人生观和世界观的形成起着潜移默化的作用。在某种意义上,语文教学在塑造着学...
小学语文作为一门极具思想性和艺术性的人文学科,其蕴含着的教育理念和丰富的情感,对学生正确的人生态度和积极的情感形成至关重要,对学生正确的价值观、人生观和世界观的形成起着潜移默化的作用。在某种意义上,语文教学在塑造着学生的灵魂,培养着学生的人格。
展开更多
关键词
情感因素
语文教学
学生
人文学科
小学语文
教育理念
人生态度
潜移默化
原文传递
阅读与观察是提高作文水平的有效途径
2
作者
郭金锁
《学周刊(上旬)》
2012年第6期159-159,共1页
小学生害怕写作文是常见的现象,写起作文总觉得无话可说是通病。如何解决这些问题呢?教师可让学生广泛阅读,学会摘录,并且要做到善于观察,勤于思考。
关键词
作文
阅读
观察
思考
原文传递
题名
浅谈语文教学中如何调动学生的情感因素
被引量:
1
1
作者
刘彦丽
机构
河北省宁晋县北鱼学区郭家台小学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第6期98-98,共1页
文摘
小学语文作为一门极具思想性和艺术性的人文学科,其蕴含着的教育理念和丰富的情感,对学生正确的人生态度和积极的情感形成至关重要,对学生正确的价值观、人生观和世界观的形成起着潜移默化的作用。在某种意义上,语文教学在塑造着学生的灵魂,培养着学生的人格。
关键词
情感因素
语文教学
学生
人文学科
小学语文
教育理念
人生态度
潜移默化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
阅读与观察是提高作文水平的有效途径
2
作者
郭金锁
机构
河北省宁晋县北鱼学区郭家台小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第6期159-159,共1页
文摘
小学生害怕写作文是常见的现象,写起作文总觉得无话可说是通病。如何解决这些问题呢?教师可让学生广泛阅读,学会摘录,并且要做到善于观察,勤于思考。
关键词
作文
阅读
观察
思考
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈语文教学中如何调动学生的情感因素
刘彦丽
《学周刊(上旬)》
2014
1
原文传递
2
阅读与观察是提高作文水平的有效途径
郭金锁
《学周刊(上旬)》
2012
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部