努力培养初中学生的写作兴趣

作文教学一直是语文教师最头痛的问题，学生写作文难，老师改作文难，到头来，事倍功半，收效甚微。究其原因，传统作文教学无论是老师命题、学生写，还是学生写、老师改，学生都处于被动地位。欲改变现状，

开展创造性阅读的几点思考

新课标提倡创造性阅读。因此，创造适合时代需要的阅读图式、阅读氛围，无疑是大有裨益的。教师的责任不仅是让学生“创造性”地阅读，更重要的是教会学生“能阅读”，要培养学生的阅读能力。

浅谈如何调动学生学习积极性

＂向四十五分钟要效益＂这是师生共同的目的.为了达到这个目的,除了教师要精心备课、细心授课外,学生的专心听讲更为重要.但人都是有惰性的,学生也不例外.

在作文教学中培养学生的创新能力

面对知识经济的到来,面对新时代的挑战,时代呼唤创新精神和创新能力!语文,作为一门重要的基础学科,作为学科改革的排头兵,应该首先进行改革,注重对学生创新能力的培养。作文教学是语文教学的重要方面,对学生创新能力的培养尤为重要。对一个人来说,创新能力是创造性的观察能力、想象能力、思维能力、表达能力、操作能力的＂合金＂。在作文教学中,如何培养学生的创新能力呢？

努力创建自主、高效的语文课堂

新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,以学生为本,还课堂给学生。教师应让学生在生动、活泼的状态中高效率地学习,倡导学生主动参与、勤于探索,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。一、创设愉悦、民主、开放的课堂在课堂上,教师要善于通过各种手段和方法创设一个互相尊重、理解、宽容的课堂学习环境。

浅谈学生创新意识的培养

江泽民总书记曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉。”全国第三次教育工作会议指出，我国现代教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点。这就对我们每一个教育工作者提出了新的要求，作为教育工作者应适应新形势的需要，努力探索培养学生的创新意识和实践能力的新方法。

浅论作文批改与作文教学

作文教学中作文批改是重要环节,远比教师对写作理论和技巧的讲解重要得多。鼓励性的批语和开放宽容的文学观念能够给学生足够宽阔的写作空间。我们必须要确保激发学生的写作兴趣和潜能。为此,我们可以采取当面批评和当堂宣读学生作文的方式来激发他们对写作的热情。只有用引导和鼓励性的作文批改才能呵护学生幼稚而朦胧的文学热情。

“自主、合作、创新”三维教学在语文教学中的应用

我是一名从教10年的初中语文教师。在语文教学的这片土地上,"自主、合作、创新"三维教学使我就接触到了一种崭新的教育思想,在参与三维教学课题组研究的过程中,我更加确定了自己的想法。这是一个需要不断从实践中总结经验的课题,是一个与学生互动的课题,也是一个长期的课题。

数学教学培养学生创新能力方法谈

提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。为此,我国的新课程改革的重点就是创新教学,把培养和造就具有创新精神和实践能力的人才作为教学的根本宗旨。