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新课标下高中化学课堂教学的有效性
被引量:
1
1
作者
赵瑞芬
《现代教育科学(中学教师)》
2010年第6期138-138,共1页
有效的课堂教学是指教师遵循教学活动规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。课堂教学活动的有效性正是在教学效果中体现出来的,教师和学生共同活动引起学生身心素质变化,使之符合预定的目的。
关键词
化学课堂教学
有效性
新课标
高中
课堂教学活动
教学效果
活动规律
共同活动
下载PDF
职称材料
论中学语文教学中的语文素养
2
作者
董莉
《学周刊(上旬)》
2011年第12期70-70,共1页
语文素养是以语文能力为核心,包括语文能力、语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的有机统一。为实现语文素养培养目标,教师必须加强语文教学环境的优化工作,让学生的语文素养在多种因素的作用下全...
语文素养是以语文能力为核心,包括语文能力、语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的有机统一。为实现语文素养培养目标,教师必须加强语文教学环境的优化工作,让学生的语文素养在多种因素的作用下全面提高。
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关键词
语文素养
能力
阅读
口语交际
写作
原文传递
题名
新课标下高中化学课堂教学的有效性
被引量:
1
1
作者
赵瑞芬
机构
河北省宁晋县职教集团
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2010年第6期138-138,共1页
文摘
有效的课堂教学是指教师遵循教学活动规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。课堂教学活动的有效性正是在教学效果中体现出来的,教师和学生共同活动引起学生身心素质变化,使之符合预定的目的。
关键词
化学课堂教学
有效性
新课标
高中
课堂教学活动
教学效果
活动规律
共同活动
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论中学语文教学中的语文素养
2
作者
董莉
机构
河北省宁晋县职教集团
培智中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第12期70-70,共1页
文摘
语文素养是以语文能力为核心,包括语文能力、语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的有机统一。为实现语文素养培养目标,教师必须加强语文教学环境的优化工作,让学生的语文素养在多种因素的作用下全面提高。
关键词
语文素养
能力
阅读
口语交际
写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课标下高中化学课堂教学的有效性
赵瑞芬
《现代教育科学(中学教师)》
2010
1
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职称材料
2
论中学语文教学中的语文素养
董莉
《学周刊(上旬)》
2011
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