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自然体验课对特教学生的积极影响
1
作者
马玉芳
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第1期69-69,共1页
在推进融合教育的过程中,实施自然体验课可以使特教学生与自然很好的融合。开展自然体验课,对特教学生有积极影响,可以丰富学生对自然的认知,培养探索求知意识,激发学生亲近自然、热爱自然、尊重生命的情感,培养学生的动手能力、观察力...
在推进融合教育的过程中,实施自然体验课可以使特教学生与自然很好的融合。开展自然体验课,对特教学生有积极影响,可以丰富学生对自然的认知,培养探索求知意识,激发学生亲近自然、热爱自然、尊重生命的情感,培养学生的动手能力、观察力和语言表达能力,培养学生的团队合作能力和规则意识。
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关键词
体验
自然
影响
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职称材料
题名
自然体验课对特教学生的积极影响
1
作者
马玉芳
机构
河北省安国市特殊教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第1期69-69,共1页
基金
保定市教育科学研究“十三五”规划课题《特殊教育学校中融合教育的研究》(课题编号204044)阶段性成果。
文摘
在推进融合教育的过程中,实施自然体验课可以使特教学生与自然很好的融合。开展自然体验课,对特教学生有积极影响,可以丰富学生对自然的认知,培养探索求知意识,激发学生亲近自然、热爱自然、尊重生命的情感,培养学生的动手能力、观察力和语言表达能力,培养学生的团队合作能力和规则意识。
关键词
体验
自然
影响
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
自然体验课对特教学生的积极影响
马玉芳
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021
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