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题名以问题激活语文讨论式教学
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作者
武芫
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机构
河北省安平县北郭村农业中学
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出处
《科技风》
2009年第4期-,共1页
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文摘
语文内容很多是具有兼容性、模糊性和灵活性的,因此语文教学过程需要一种民主、协商的氛围,力求畅所欲言,求同存异,在师生之间形成自由交流互动、促进彼此思维的活跃与发展,提升对问题理解的深度与广度,于是讨论式教学就应运而生.
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关键词
问题理解
激活
语文
讨论式教学
师生之间
求同存异
教学过程
交流互动
模糊性
灵活性
兼容性
自由
协商
思维
内容
民主
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“读”在语文课堂教学中的功能
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作者
李占扣
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机构
河北省安平县北郭村农业中学
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出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2006年第5期18-19,共2页
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关键词
语文课堂教学
“读”
培养学生
培养语感
课程标准
整体感知
语言学科
统一体
人文性
工具性
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名教育信息化与初中语文的深度融合
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作者
赵玲敏
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机构
河北省安平县北郭村农业中学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第9期0005-0005,共1页
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文摘
随着信息技术的运用,我国教育行业也逐渐的信息化,主要为了提高教学合理性。但是教育信息化需要信息设备的支持,才能为学生营造良好的学习环境。基于此,本文首先简要分析了教育信息化在初中语文教学当中遇到的问题,随后从三个方面分析了教育信息化与语文教学深度融合的具体措施,以此来供相关人士交流参考。
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关键词
教育信息化
初中语文
融合
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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