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激发兴趣 寓教于乐——生物教学一得
1
作者
张穆郡
《新农民(上半月)》
2009年第3期144-144,共1页
“学习兴趣是学习的先导。”“兴趣是最好的老师。”学生一旦对学习产生了兴趣,在学习过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力和勤奋去学习。因此,激发学生求知欲,对培养学生学习兴趣是非常重要的,本文从多方面讨论了在教学实...
“学习兴趣是学习的先导。”“兴趣是最好的老师。”学生一旦对学习产生了兴趣,在学习过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力和勤奋去学习。因此,激发学生求知欲,对培养学生学习兴趣是非常重要的,本文从多方面讨论了在教学实践中激发和培养学生学习兴趣和求知欲的具体方法。
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关键词
生物学
兴趣
实验
求知欲
下载PDF
职称材料
如何调动学生学习数学的兴趣
2
作者
门彦
《新农民(上半月)》
2009年第2期58-58,共1页
兴趣是最好的老师,只有学生感兴趣才能更好的调动学生的积极性,才能提高课堂效率,这是每一个老师的共识,那么,怎样才能调动起学生学习数学的兴趣?本文从多方面进行了探讨。
关键词
兴趣
培养
激发
调动
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职称材料
题名
激发兴趣 寓教于乐——生物教学一得
1
作者
张穆郡
机构
河北省安平县油子中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第3期144-144,共1页
文摘
“学习兴趣是学习的先导。”“兴趣是最好的老师。”学生一旦对学习产生了兴趣,在学习过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力和勤奋去学习。因此,激发学生求知欲,对培养学生学习兴趣是非常重要的,本文从多方面讨论了在教学实践中激发和培养学生学习兴趣和求知欲的具体方法。
关键词
生物学
兴趣
实验
求知欲
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何调动学生学习数学的兴趣
2
作者
门彦
机构
河北省安平县油子中学
出处
《新农民(上半月)》
2009年第2期58-58,共1页
文摘
兴趣是最好的老师,只有学生感兴趣才能更好的调动学生的积极性,才能提高课堂效率,这是每一个老师的共识,那么,怎样才能调动起学生学习数学的兴趣?本文从多方面进行了探讨。
关键词
兴趣
培养
激发
调动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
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1
激发兴趣 寓教于乐——生物教学一得
张穆郡
《新农民(上半月)》
2009
0
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职称材料
2
如何调动学生学习数学的兴趣
门彦
《新农民(上半月)》
2009
0
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