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浅谈研究性学习在思品教学中的运用
1
作者
张书梅
《新农民(上半月)》
2009年第4期154-154,共1页
思品政治课本来就是产生于社会实践和生产实践中来,我们只有结合实践才能学深学透。课堂作为学生学习研究的主阵地,教师要引导学生研究性的学习课程知识很有必要。
关键词
思想政治品德课
教学
研究性学习
教师
学生
下载PDF
职称材料
题名
浅谈研究性学习在思品教学中的运用
1
作者
张书梅
机构
河北省安平县职教中心
出处
《新农民(上半月)》
2009年第4期154-154,共1页
文摘
思品政治课本来就是产生于社会实践和生产实践中来,我们只有结合实践才能学深学透。课堂作为学生学习研究的主阵地,教师要引导学生研究性的学习课程知识很有必要。
关键词
思想政治品德课
教学
研究性学习
教师
学生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈研究性学习在思品教学中的运用
张书梅
《新农民(上半月)》
2009
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