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河北省定兴县北河店村中心小学学生作品
1
作者
仙梦
秦杰(指导)
+3 位作者
刘欣诺
赵美玲(指导)
鹿鑫怡
史晓硕(指导)
《小学生必读(中年级版)》
2023年第1期F0003-F0003,共1页
原文传递
小学英语教学中的语法渗透
2
作者
安清华
《俪人(教师)》
2015年第3期18-18,共1页
一直以来,心中都有个疑问:小学英语教学作为一个入门阶段,总体思路是“听说为主,重点培养交际能力,淡化语法”.但在实际教学中,学生会遇到大量的语法方面的问题,如一般现在时、现在进行时、一般过去时、名词所有格、冠词的用法、名词...
一直以来,心中都有个疑问:小学英语教学作为一个入门阶段,总体思路是“听说为主,重点培养交际能力,淡化语法”.但在实际教学中,学生会遇到大量的语法方面的问题,如一般现在时、现在进行时、一般过去时、名词所有格、冠词的用法、名词的复数以及形容词比较级等问题,尤其是进入五年级的学习后,教材中涉及的语法知识越来越多、越来越深,那么我们该怎么做才好呢?正所谓:无规矩不成方圆。
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关键词
小学英语教学
淡化语法
名词所有格
一般现在时
现在进行时
一般过去时
入门阶段
交际能力
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职称材料
题名
河北省定兴县北河店村中心小学学生作品
1
作者
仙梦
秦杰(指导)
刘欣诺
赵美玲(指导)
鹿鑫怡
史晓硕(指导)
机构
河北省
定兴县
北河
店
村
中心小学
不详
出处
《小学生必读(中年级版)》
2023年第1期F0003-F0003,共1页
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小学英语教学中的语法渗透
2
作者
安清华
机构
河北省定兴县北河店中心小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第3期18-18,共1页
文摘
一直以来,心中都有个疑问:小学英语教学作为一个入门阶段,总体思路是“听说为主,重点培养交际能力,淡化语法”.但在实际教学中,学生会遇到大量的语法方面的问题,如一般现在时、现在进行时、一般过去时、名词所有格、冠词的用法、名词的复数以及形容词比较级等问题,尤其是进入五年级的学习后,教材中涉及的语法知识越来越多、越来越深,那么我们该怎么做才好呢?正所谓:无规矩不成方圆。
关键词
小学英语教学
淡化语法
名词所有格
一般现在时
现在进行时
一般过去时
入门阶段
交际能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
河北省定兴县北河店村中心小学学生作品
仙梦
秦杰(指导)
刘欣诺
赵美玲(指导)
鹿鑫怡
史晓硕(指导)
《小学生必读(中年级版)》
2023
0
原文传递
2
小学英语教学中的语法渗透
安清华
《俪人(教师)》
2015
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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