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初中历史课堂教学活动设计初探
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作者 王庆超 《魅力中国》 2013年第10期224-224,共1页
在新课标的指导下,教师们要把自己变成学生学习过程中的“引导者”、“顾问”、“参与者”、“协作者”,课堂教学中必须“以人为本”,让学生尽可能“活动”起来,引导学生在“活动”中学史、在“活动”中悟史、在“活动”中明理。
关键词 教学活动设计 历史课堂 初中 引导学生 “引导者” 学习过程 以人为本 课堂教学
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