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对教育教学资源库建设的思考
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作者 白波 《实验教学与仪器》 2014年第3期71-72,共2页
对教师来说,高质量的备课,精美的课件制作,现代教育技术课题研究。以及教师再学习等都离不开丰富的教育教学资源。对学生来说,培养学生利用信息技术的能力、解决研究性问题的能力以及培养学生的创造力和学习的能力也需要强大的教育... 对教师来说,高质量的备课,精美的课件制作,现代教育技术课题研究。以及教师再学习等都离不开丰富的教育教学资源。对学生来说,培养学生利用信息技术的能力、解决研究性问题的能力以及培养学生的创造力和学习的能力也需要强大的教育资源平台。因此,建设一个开放的、内容不断丰富和更新的教育教学资源库,使更多的学生学会利用资源库获取信息,进行自主学习. 展开更多
关键词 教学资源库建设 现代教育技术 教育教学资源库 研究性问题 课件制作 课题研究 信息技术 资源平台
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信息技术课堂,让学生“动”起来
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作者 张建会 《大观周刊》 2012年第16期227-227,共1页
随着现代教育技术的发展,信息技术教育已全面步人中小学课堂,并逐步成为教育现代化的重要标志。信息技术课有不同于其他学科的特点,作为教师,必须紧紧抓住本学科的特点,有的放矢,找到适合信息技术教学的方法。本着“教师为主导,... 随着现代教育技术的发展,信息技术教育已全面步人中小学课堂,并逐步成为教育现代化的重要标志。信息技术课有不同于其他学科的特点,作为教师,必须紧紧抓住本学科的特点,有的放矢,找到适合信息技术教学的方法。本着“教师为主导,学生为主体”现代教育理念,信息技术课堂也应改变传统的教学模式,让学生真正“动”起来。 展开更多
关键词 信息技术教育 课堂 学生 现代教育技术 信息技术教学 现代教育理念 教育现代化 信息技术课
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