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小学语文教学中对学生口语交际能力的培养策略
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作者 米娜 《中学生作文指导》 2020年第43期0041-0042,共2页
说话是人与人之间交流的基本途径和方式。随着社会的高速发展,地域之间人口的流动性越来越强,人情往来的增加使得口头语言成为日常生活中必不可少的交际工具,与人交流也是处理解决问题的有效渠道。语言表达能力同样体现着一个人文学素... 说话是人与人之间交流的基本途径和方式。随着社会的高速发展,地域之间人口的流动性越来越强,人情往来的增加使得口头语言成为日常生活中必不可少的交际工具,与人交流也是处理解决问题的有效渠道。语言表达能力同样体现着一个人文学素养和综合素质,在语文教学中,对学生口语交际能力的培养是最不可忽视的环节。小学阶段是学生学习新事物和养成良好习惯的基础时期,语文教师对学生口语交际能力的培养和训练要从小抓起。 展开更多
关键词 口语交际 小学语文 听觉训练 语言情境 应对能力
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探讨小学语文高效课堂的构建
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作者 杨跃宏 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期221-221,共1页
随着新课改的不断深入,在小学语文教学中要重视高效课堂的构建。探讨小学语文高效课堂构建策略转变教学观念和教学方式,提高课堂教学效率;提高备课实效,为高效课堂奠定基础;运用灵活的方法手段进行教学,构建务实高效的课堂;加强师生之... 随着新课改的不断深入,在小学语文教学中要重视高效课堂的构建。探讨小学语文高效课堂构建策略转变教学观念和教学方式,提高课堂教学效率;提高备课实效,为高效课堂奠定基础;运用灵活的方法手段进行教学,构建务实高效的课堂;加强师生之间的合作教学,充分发挥好教师的主导性和学生的主体性作用;以趣结尾,余音缭绕。本文主要针对小学语文高效课堂构建进行了分析,提出了相关的建议。 展开更多
关键词 备课 合作 高效课堂 教学模式
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