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浅析怎样培养小学语文口语交际能力
1
作者
王少强
《俪人(教师)》
2014年第5期32-32,共1页
口语交际,这过去甚至现在仍经常被忽视的教学部分,为什么老师会疏于对它的重视,我想并不是老师们不重视,不知道口语交际能力的培养对于学生来讲的重要意义,同行们在教学中也教学这部分,只苦于对口语交际课如何上,或如何让学生真...
口语交际,这过去甚至现在仍经常被忽视的教学部分,为什么老师会疏于对它的重视,我想并不是老师们不重视,不知道口语交际能力的培养对于学生来讲的重要意义,同行们在教学中也教学这部分,只苦于对口语交际课如何上,或如何让学生真正学到交际的本领而困惑,所以实施口语交际的教学过程中,如何引导学生学到交际的本领,如何让学生真正实现交际,
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关键词
口语交际能力
能力的培养
小学语文
引导学生
教学过程
口语交际课
老师
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题名
浅析怎样培养小学语文口语交际能力
1
作者
王少强
机构
河北省定州市岗北小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第5期32-32,共1页
文摘
口语交际,这过去甚至现在仍经常被忽视的教学部分,为什么老师会疏于对它的重视,我想并不是老师们不重视,不知道口语交际能力的培养对于学生来讲的重要意义,同行们在教学中也教学这部分,只苦于对口语交际课如何上,或如何让学生真正学到交际的本领而困惑,所以实施口语交际的教学过程中,如何引导学生学到交际的本领,如何让学生真正实现交际,
关键词
口语交际能力
能力的培养
小学语文
引导学生
教学过程
口语交际课
老师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
浅析怎样培养小学语文口语交际能力
王少强
《俪人(教师)》
2014
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