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让学生快快乐乐学英语
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作者 刘小志 《学周刊(上旬)》 2015年第8期125-125,共1页
作为一名小学英语教师,通过教学,我认识到英语课就要让小学生动起来,在快乐中学,在快乐中读,在快乐中说。只有让学生对英语课产生兴趣,才能真正做到快乐教学。兴趣是最好的老师,快乐是最好的学习方法,而小学英语教学更要让小学生快乐地... 作为一名小学英语教师,通过教学,我认识到英语课就要让小学生动起来,在快乐中学,在快乐中读,在快乐中说。只有让学生对英语课产生兴趣,才能真正做到快乐教学。兴趣是最好的老师,快乐是最好的学习方法,而小学英语教学更要让小学生快乐地学习。只有让小学生动起来,学生才乐于学习,才能真正快乐地学习英语。 展开更多
关键词 小学英语教学 教学活动 中说 课堂气氛 课外作业 英文歌曲 交际环境 日常生活用品 课堂教学 多种媒体教学
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趣为径,乐作舟,引导学生自主学习
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作者 刘小志 《学周刊(上旬)》 2015年第5期148-148,共1页
"兴趣是最好的老师。"少儿认知活动多以兴趣和好奇为载体,在课堂中增添趣闻;情感育人,开发并调动非智力因素,创设英语氛围,沉浸式训练。本文试论如何以趣为径,以乐做舟,引导学生自主学习,以适应当前形势下的英语教学工作。
关键词 兴趣 情趣 情感 氛围 沉浸式
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微笑让英语课堂绽放光彩
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作者 刘小志 《学周刊(上旬)》 2015年第6期148-148,共1页
微笑教学是以人为本的教育思想的引申和发展,它在推崇素质教育的今天应运而生。课堂中教师的微笑是师生间心灵相互沟通的一种情感交流,它传递着一种无声的信息,可使师生感情更加融洽,使课堂更加生动。微笑教学的应用尤其可为小学英语课... 微笑教学是以人为本的教育思想的引申和发展,它在推崇素质教育的今天应运而生。课堂中教师的微笑是师生间心灵相互沟通的一种情感交流,它传递着一种无声的信息,可使师生感情更加融洽,使课堂更加生动。微笑教学的应用尤其可为小学英语课堂创设和谐、轻松和积极的学习氛围。 展开更多
关键词 微笑教学 素质教育 小学英语课堂
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