种子萌发过程的标本制作

教具以它的"实在性""可操作性"在教学过程中发挥着独特的作用。自制教具从设计、制作到使用,对教师都是个学习、锻炼组织能力、动手能力的过程。本文是我在生物教学中对种子萌发过程的标本制作的一些尝试。

初中语文教学中如何打造高效课堂

初中教学作为小学教育和高中教育之间的中间阶段，是学生从稚嫩走向成熟的成长阶段，学生价值观、世界观、人生观也是在这个阶段逐渐形成的。因此，初中教学对学生的影响是至关重要的。而初中语文又作为学生必修课程之一，打造高效的课堂不容忽视。本文将从目前初中语文教学课堂出发，仔细分析其存在的问题并提出解决对策。

初中一年级新生作文写作教学的几点建议

学生由小学升入初中后，对许多初一新生来说会有新奇、新鲜的感觉，但学习方面也可能会感到无所适从。从小学到初中的语文课程标准有了很大变化。对学生作文写作教学的目标也提出了更高的要求，初一新生的作文写作教学应该怎样去做，才能让学生学习自然轻松的过渡。一、加强对学生阅读的引导。二、加强对学生写作素材积累的引导。三、积极为学生提供多种形式的作文写作练习机会。四、充分利用多种资源为学生提供体验和展示的机会。

初中生物教学中创新能力的实践研究

我国对新世纪的中学生提出的：“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展”的素质要求中，其核心是新时期的创新精神和创造能力。因此，培养学生的创新思维能力成了当今教育的首要任务。

打造高效的地理课堂

高效课堂是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。本文中笔者从五个方面谈了自己对打造高效地理课堂的一些认识。

初中语文教学中的情感教育

现在,我国已经出台了新的课程标准。在这次出台的课程标准中,对情感教育是非常重视的。这样做的目的主要是为了能够培养出品格良好的学生,让每个学生都可以更全面地发展。同样,在进行初中语文教学的时候也需要有类似的变化。总的来说,情感教育只是众多教育的一个方面,我们应该在初中语文教学中有效地提高每位学生的学习兴趣,而且还要致力于提高学生的语文水平,帮助学生建立正确的人生观和价值观。

让快乐溢满数学课堂

真正的教育是心与心的交流与融合。每个人都生活在自己的心理世界里．每颗心都是独一无二的．任何教育成功的前提是教育者必须能够走进受教育者的心灵．任何在学生心理世界之外的呐喊、勤劳、焦虑都是徒劳的。