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技校新课导入法的应用
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作者 宋建领 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第17期61-62,共2页
新课导入仅是整体课堂教学其中的一个环节,却是课堂教学一个重要的环节,是不可分割的组成部分,在技校教学中尤为紧要。恰当的新课导入,学生在学习中不仅学习了知识而且发展了情商①。集声、光、影、电于一体的多媒体,具有直观性、... 新课导入仅是整体课堂教学其中的一个环节,却是课堂教学一个重要的环节,是不可分割的组成部分,在技校教学中尤为紧要。恰当的新课导入,学生在学习中不仅学习了知识而且发展了情商①。集声、光、影、电于一体的多媒体,具有直观性、.多变性、趣味性等特点,能为学生提供生动逼真,具体形象的直观感受,是一个发展趋势。 展开更多
关键词 导入法 技校生 新课 多媒体
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浅淡如何有效整合技校语文教学和职业核心能力
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作者 赵娜娜 《神州》 2018年第9期264-264,共1页
随着社会文化的进步,对专业人才的文化素质要求也越来越高,语文教育是提高人才素质的最基本要求,在各专业的学习中应用非常广泛,对各项专业的发展与研究有不可忽视的作用。只有保障语文教育基础的提高,才能使职业核心能力有更大的提升空... 随着社会文化的进步,对专业人才的文化素质要求也越来越高,语文教育是提高人才素质的最基本要求,在各专业的学习中应用非常广泛,对各项专业的发展与研究有不可忽视的作用。只有保障语文教育基础的提高,才能使职业核心能力有更大的提升空间,为技术院校科目的学习提供更有效的方法。针对如何整合技校语文教学和职业核心能力展开深入的研究,打破传统技校语文教学的壁垒,以提高人才职业核心能力的竞争价值。 展开更多
关键词 职业核心能力 语文教学 有效整合
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